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己的家族鋪路。
“還有……”元寶猶豫了一下，繼續說道，“聽說德妃娘娘最近在找機會讓小柔公主多見見太后娘娘，似乎是想讓太后也喜歡上這個小公主。”
我冷笑了一聲：“德妃娘娘可真是好手段，打算從各個方面入手，讓三皇子對她的家族產生依賴。”
元寶撓了撓頭：“那咱們該怎麼辦？小柔公主現在天天跟三皇子待在一起，時間久了，三皇子會不會被她帶偏啊？”
我看著元寶那緊張的樣子，心裡倒是沒那麼急。
我知道，三皇子雖然年幼，但他的心性不容易被輕易動搖。
只是，這宮裡的局勢變化多端，我不能掉以輕心。
“別急，咱們先觀察幾天看看。小柔公主雖然年紀不大，但她也不過是個孩子。德妃娘娘再怎麼操控，終究要看三皇子自己的選擇。”
幾天後，我發現這位小柔公主的確不簡單。
她不僅和三皇子一起讀書、玩棋，還時不時地給三皇子講一些“家族榮耀”的故事。
什麼她的父親如何英勇，家族如何忠誠，甚至還隱隱提到了三皇子與外戚家族聯手的重要性。
這讓我心裡暗暗警覺。
這小小年紀，已經懂得如何在言語中滲透政治意識，看來是從小被德妃娘娘精心教導的。
不過，我也發現，三皇子雖然不時點頭應和，但他對這些話並沒有表現出特別的興趣。
相反，每當我出現時，他的眼神就會亮起來，似乎在等著我給他講些什麼“有趣”的內容。
這讓我鬆了口氣。三皇子的心性尚未被完全影響，我還有辦法。
為了不讓小柔公主的“影響”繼續擴大，我決定採取一些行動。
這天，我特意給三皇子準備了一堂“特別的課”。
當小柔公主如往常一樣準備與三皇子一起學習時，我走進寢殿，笑眯眯地說道：“三皇子，今天咱們不學書本上的東西，咱們學點更有趣的。”
三皇子眼睛一亮：“楊大人，今天學什麼？”
我輕輕拍了拍手，元寶從門外抱進來一個大籃子，裡面裝滿了各種形狀奇怪的東西：竹片、小木塊、繩子等等。
小柔公主看到這些東西，皺了皺眉：“這是什麼？看起來好奇怪。”
我笑了笑，故作神秘地說道：“這是我們今天的‘實驗工具’。三皇子，今天我們不學書，而是來做個小小的‘機關’。你們知道嗎？在古代，有些聰明的工匠可以用簡單的材料做出非常複雜的機關，比如能自動開啟的門，或者會動的木偶。”
三皇子頓時來了興趣，連忙湊到籃子前：“楊大人，這些東西真的能做出機關嗎？”
我點了點頭，開始給他演示如何用竹片和木塊做一個簡單的“機關鳥”。
小柔公主起初滿臉不解，但看到三皇子興致勃勃地動手操作，似乎也有些好奇，漸漸靠了過來。
“楊大人，這個繩子怎麼系？”三皇子忙得滿頭大汗，問我道。
我耐心地教他如何將繩子與竹片結合，做出一個可以動的機關。
三皇子越做越興奮，最後終於成功做出了一隻“能走路”的小木鳥。
“哇！它真的會動！”三皇子看著木鳥在地上緩緩移動，興奮地跳了起來。
小柔公主雖然沒有直接參與，但看著三皇子如此高興，眼中也閃過一絲驚訝。
晚些時候，我正準備離開，忽然聽到小太監慌慌張張地跑過來傳話：“楊大人，德妃娘娘請您過去一趟！”
我心中一沉，知道這次恐怕是為了小柔公主的事情。
果然，到了德妃的寢宮，她臉色陰沉，開門見山地問我：“楊大人，你今天教三皇子的
