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日記：
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2000年5月16日..........星期二..........雨
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好久沒下雨了，今天下雨讓我想起了喜歡在雨中漫步的小點子。他乾姐姐問我給他寫信了沒，我沒寫，不是忘記了，而是看到自己的成績，自卑得沒有勇氣再跟他聯絡。我猜他可能是沒收到我寫給他的上一封信才沒給我回信的，我沒有再寫給他，我放棄了，放棄了一個很好的朋友。
我很討厭自己，打腫臉充胖子，什麼事都往自己身上攬，什麼都想參與，因此我活得很累。現在我想放鬆些，嗖地一下把以前緊緊攥在手裡的線全放了，風箏一陣狂抖，之後就飄飄下落，我就是那隻風箏。我放棄了參加數學競賽，放棄了參加校辯論會，放棄了給歌詠會曲目找伴舞，甚至放棄了多年的好友。一時間，我放棄了好多好多。我討厭放棄，我討厭自己！
下午班團活動時間排練唱歌，我們班唱得連伴奏帶的主旋律都合不上，我很著急。班上同學們一個個都沒事人一樣，鬧的鬧，說笑的說笑，學習的學習，完全不配合。氣急之下，我和藝婷一齊發了火，我點了陶然的名。我也不知道為什麼，可能下意識裡覺得對他兇他應該不會太記恨我吧。點過他的名之後，他安分了許多，我卻後悔起來，心裡有種負罪感，可我並沒有錯啊，他就是在鬧騰，不好好配合排練啊！發火之後，班上的男生用異樣的目光看著我，防著我，好像在說：“這女的真兇！別吼到我頭上來。”徐建則一臉的不耐煩，他覺得我和藝婷對“唱的音調和節奏不對的地方”要求反覆重唱是在整人，乾脆說是在整他。原本何斌是男領唱之一，被藝婷換成了陳舟，袁英說陳舟聲音質感沒何斌好，建議換人，又提不出換誰。很煩，真的很煩！
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2000年5月24日……星期三……雨
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從高考確定調整為3+x模式後，生物被納入高考範疇。以實驗為學科基礎的物理、化學、生物高考實驗操作沒法計分考，就把實操單獨作為一項，按合格制考核。今天是高考實驗操作考核的日子。有些實驗需要多人配合操作，實驗場地和器材又準備有限，雖提前分了組，但有人做得快有人做得慢，有人選的實驗與原分組人數不匹配，到現場全亂套了。
生物實驗，我選了個最難的——葉綠素提取與分離。這個實驗是兩個人做，進實驗室時隨機安排的是我和莫凌波一組，剛進去他招呼也不打就跳槽去和別人組隊了，剩我一個人一組。開始還好，後來離截止時間越來越近，我就手忙腳亂起來。好不容易用研缽把葉子研磨出了水，生物老師說水太少不夠用，我只好去拿更多的葉子和溶劑重新研，沒研幾下，生物老師開始催促：“快點，時間快到了！”開始有新的人往實驗室裡進，我還在研磨沒怎麼出綠水的葉子。
前面桌的霍江跑來問我：“這葉子在哪弄的？”
“前面講臺上……算了，你幫我研吧。”就這樣，我也搶了別組的隊友。我把研缽遞給他，然後去準備吸水濾紙。他接過研缽，胳膊像攪拌機一樣繞著研缽中心飛速旋轉起來。那力量和速度直叫人擔心小小的研缽會被他的一雙大手不小心給碾碎。有隊友就是有效率，我拿濾紙回來，他已研出了水，我把液體轉移到過濾小試管，他在濾紙上用鉛筆畫上一條線，我用毛筆尖佔著擠出的液體在鉛筆線上蒙出極細的一條綠線，他一隻手壓住濾紙，我問畫幾條，他另一隻手指著書說只畫一條。畫線的步驟需重複多次，要等線幹了才能再
