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週一，趙老師來上課了，但滿臉的憔悴。
課後，同學們議論紛紛。
有知情的同學說，趙老師告到派出所去了，但警察說是小孩之間打鬧，建議和解。而且大疤頭家徒四壁，根本拿不出什麼錢賠償。
“聽說大疤頭放出風去，以後看趙老師兒子不順眼，還要打！”
“唉，惹上那個不要命的大疤頭，麻煩大了！”
葉珊聽八卦正聽得起勁兒的時候，忽然有人喊：
“小珊珊，校長叫你過去！”
前些日子剛代表學校參加了全縣的小學生思想品德競賽，是通知自己得大獎了嗎？
不對啊，這種事情按王校長的作派，肯定是週一升國旗的時候，大張旗鼓地宣揚一番，怎麼還私下面談……
葉珊邊猜測，邊往校長室走。
走廊迎面而來兩位老師，年長的女老師拍拍她的腦袋，打趣道：“小珊珊，有記者要採訪你，緊不緊張啊？”
怎麼又是記者？
老師們腳步並不停留，繼續往前走。
身後，年輕的老師在問：“聽說這記者專門採訪奇聞怪事？”
“呵呵，他們雜誌裡胡編亂造的迷信東西可多了……”
葉珊聽著，眉睫一動，然後抬眼望望天，天上雲朵變幻莫測。
待她低頭時，笑容變得天真無邪，蹦蹦跳跳地往校長室走去。
“顏同志，這就是我們這裡的小神童——葉珊。”
王校長看向葉珊的眼神慈祥又深刻，似乎想刻一些話到她腦子裡，比如“我能有今天的成績多虧校長慧眼識珠”、“校長是我的引路人”……
然而，葉珊從不接受廣告植入，她的關注點在記者身上。
顏記者是一位年近四旬的中年男人，胸前口袋插著一支鋼筆，整個人乾淨整潔、一絲不苟，像是個精明能幹的記者。
只是，葉珊無法忽略他的眼神——
銳利的眼神明顯與之前那兩位女記者不一樣，她們的眼睛裡充滿了好奇和探究，但他有一種莫名的謹慎——是對待成年人的那種謹慎，似乎在隱藏什麼，又像是想瘋狂地挖掘什麼。
“別緊張，我聽說你很聰明，所以過來採訪一下。”
“你平時家裡誰輔導功課呀？”
“喜歡吃什麼呀？”
“你覺得語文容易還是數學容易？”
……
問題太簡單，就像一個普通大人隨隨便便在問一個普通孩子。
不對勁，十分得有九分不對勁！
顏記者似乎故意在放鬆情緒，或者說讓葉珊放鬆警惕。
“你覺得這個學校好嗎？”
“好！”
“你覺得這個年代好嗎？”
“好！”
“和二十年前比，或者和幾十年前比呢？”
問話的語氣依然平平淡淡，但鏡片後面，顏記者的目光灼灼，似乎立刻就要洞穿葉珊此刻的心思。
哪有成年人會問一個五歲的孩子這樣的問題？問題的背後的用意不言而喻。
葉珊微微挑起眉梢，一副“共產主義接班人”的凜然正氣。
“老師說過，我們現在的生活比從前，比舊社會好多了！”
第一局，輸了。
顏記者的唇角有了一絲細微的耷拉。
但他聲音依然隨和，沒有一絲特別：
“你剛剛說喜歡吃泡泡糖和棒冰，那你這輩子有沒有什麼絕對不想再吃的東西？”
將一個不尋常的問題掩藏在一個極其尋常的問題裡，就像是心理專家說要和你隨意聊聊，其實是聊進了潛意識裡。
這輩子？其實就是
