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但男孩顯然比其母親更難溝通，他會坐在那裡拿著一本書乖乖看書，一看就是一個下午，或者挪著凳子到桌旁，拿出練習冊學習，學累了，幫她澆澆花，擦擦桌子，畫幅畫送給她，反正就是不說話。

他畫的畫無一例外都是她的素描。

只是很怪，其他地方他都畫得很像，唯獨眼睛，那雙眼睛透著精明和鋒利感，不是她的眼睛，是男孩母親的眼睛。

「你喜歡你母親嗎？」她問他。

他抬起頭，沖她笑了笑，「不喜歡。」

那是一天中男孩唯一對她說的話，第二天來，男孩話變多了，她問他為什麼，他說她沒有把他說的話告訴他母親，他說如果她告訴了，他今天應該是帶著傷來的，他是笑著說的。

然後他又跟她說：「我不喜歡她，但我愛她。」

她知道他口中的她指的是他的母親。

她問：「你是什麼時候開始能看到那些眼睛的？」

他答：「忘了。」

她問：「這種情況有一年了嗎？」

他答：「有吧。」

她問：「兩年、三年？」

他答：「也有可能。」

她在紙上寫下，至少一年。

從那天以後，他們之間的溝通變多了，當然，男孩很少提及自己身上的事，交流雖然多，但很多並沒有什麼用。

男孩是十三歲的時候被發現異常的，家裡的傭人看見他對著空氣說話，他母親帶他去看過醫生，看過三次，她是他的第四個心理醫生。

男孩除了會看到幻覺，其他都很正常，沒有自毀傾向，也沒有暴力傾向，情緒穩定，做事條理清晰的像個成熟的大人。

她與男孩認識第二年的夏天，男孩來她家裡，她鄰居家的小孩過來玩，帶過來的貓不小心死了，一隻小白貓，男孩很冷靜地提議把屍體燒了，不然會傳染各種病菌，他冷靜異常，明明小白貓過來時她看見過他拿零食條偷偷逗它玩。

過後她問他：「不喜歡貓嗎？」

他點頭。

她看著他默默收緊的手，垂下的眼睫，微微皺起眉。

太過剋制自己的情緒，只會像被拉開的弦一樣，越剋制，就越用力拉緊，遲早有一天，會崩斷的。

男孩高一那年，他們已經算熟了，他偶爾會跟她講一些自己身邊的事，無關緊要的，從他嘴裡出來，無悲無喜，不牽扯進任何情緒。

那日是盛夏裡最熱的一天，他照例來到她這裡，無意提起一件事，他和朋友去遊樂園玩，有個討厭的傢伙差使他幹活，那泰迪熊的布偶裝可熱了，一股討厭的汗味，還要站在那裡被一群小孩拉著拍照，好討厭，好可惡。

討厭、可惡，這樣的詞從他嘴裡出來，令她感覺不可思議。

像灰濛濛不帶色彩的背影裡添上了一點顏色，他那時的眼神生動，她第一次感覺到，他還是個少年。

第二天他再過來，又一次提了那個討厭的傢伙，說他誤會了，那傢伙以為他也是去兼職的，他又提了那討厭的布偶裝，裡面熱，味道難聞，最後他很輕聲地吐出兩個字——可是。

可是後面便沒了。

再往後他再沒提過那個傢伙，好像把那件事忘了，輾轉過了半年，他高二開學前，他問她想送班裡同學東西，送什麼好。

她說：「餅乾吧，可以做成不同形狀的。」

他送沒送，她不知道，因為他沒說。

後來他有一陣忽然經常發呆，他以前很少發呆，她問他發生了什麼，他總說沒發生什麼。

他高中畢業後有段時間吧，他開始偶爾從她這裡借過，以來她這的理由去別的地方，她一直幫他隱瞞，並以此為條件，要求他接受正式的治療，他同意