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對呀，當老師的難免會有拖堂的時候，但是我和忘知共事三年，就沒見過他有拖堂的情況。」
許忘知笑了笑，恰在此時上課鈴聲響起，鄒苓蹬著高跟鞋離開，他拿過水杯打算出去斟個水。
走廊無人，環境安靜得適合回憶。
為什麼不拖堂？這是許忘知一生中最難以啟齒的柔弱。
事情得追溯到公元他十七歲那年，年少的許忘知是個大膽且城會玩的小夥子，那時他剛接觸一種特別的玩具，蹦跳振全能。某個晚上，許忘知按照說明書耍了這個玩具，竟然玩上了癮，後來愈演愈烈，生出了邊上課邊玩的念頭。
意外來得太突然，導致許忘知十七歲這年出現了一個至關重要的人生轉折點。
他的無線遙控器失靈了。
玩具蹦噠得像脫了僵的馬兒像從岸上回到水裡的魚兒，許忘知的額頭卻淌下冰冰涼的汗水。
同桌問：「忘知，你是不是不舒服？」
許忘知：「沒事，我有點熱。」
他還記得那天是冬至，記得同桌訝異的眼神。
還記得那天老師拖堂了，他備受煎熬兩節課。
從此以後對這種玩具避而遠之，對拖堂的老師敬而遠之。
杯子裡的水滿了，許忘知適時扯回思緒。
下午放學前的最後一節自修課歸班幹部管，許忘知偶爾到班上瞅一眼。12班平時鬧歸鬧，自修課倒是不用他操心，許忘知把作業佈置下去，抬腳正要走，毛戎戎把手舉了起來。
舉得高也就算了，關鍵坐的還是最前排靠門口的位置。
許忘知停下腳步：「有什麼問題？」
毛戎戎笑起來總是露出一口白牙，興許是聽他話喝水了，綠蔥花已經不見了。她抱著課本蹦噠到走廊外，翻開課本放到許忘知手中：「許老師，我用課餘時間背好了今天學的內容哦，我背給你聽。」
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