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變成了奇形怪狀的火柴，更有甚者，火柴竟然在原地消失了蹤影。
面對失敗，學生們並沒有氣餒。麥格教授耐心地走到每個人身邊，給予指導和鼓勵。她告訴他們，變形術是一門需要不斷練習和領悟的藝術，每一次失敗都是向成功邁進的一步。
米勒娃麥格發現課室裡所有的巫師都在練習著如何實現火柴變成銀針的魔法變形。除了某一個趴在桌子上的霍某人。
“尼古拉斯先生，你……”
米勒娃麥格走到霍恩所做的桌椅旁，本來是要詢問對方為什麼不進行變形咒的練習，可走過去就看到了霍恩桌前的那一根亮的長針，將話到嘴邊的詢問變成了誇讚。
“oh，十分漂亮，完美的變形術。斯萊特林學院加3分。”
隨著麥格的話語落下在城堡的某間房間裡擺著四個巨大的沙漏。
分別是猩紅與金色相結合的格蘭芬多學院沙漏。
藍色與青銅色的拉文克勞學校沙漏。
黃色與黑色的赫奇帕奇學院沙漏。
亮銀色與綠色的斯萊特林學院沙漏。
代表著斯萊特林的沙漏中代表著3分份量的沙粒落入下方。
隨著麥格教授的加分，其餘小巫師更加翻身，賣力的練習起變形術來，爭取到為自己學院加分。
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“那個教授我想知道書上說的自我認知與食物的體質與活物的意識……”
霍恩見到麥格教授來到自己面前，看著這位變形術大師，那肯定要把自己的一些疑惑給問出來。同時念起咒語，揮動著魔杖把桌上的銀針變成了各種體積相差無幾的各種死物。
“oh，這些都是中變形術的書籍中的內容，看來和你在變形術上有很強大的天賦啊。”
米勒娃麥格作為副校長可是清楚霍恩的出身是麻瓜的。所以能在短短不到兩個月內熟練的掌握好變形術基本的死物變形，這是一件多麼恐怖的事情。
見霍恩已經掌握了死物變形，開始向著死物由活物之間的變換學習去了，於是麥格教授就跟霍恩傳授了一些由死物向活物之間變形的要點。
“還有自我認知就是你必須得相信自己能做到這件事情，並且掌控身上的魔法力量。”
米勒娃麥格先是回答了霍恩的第一個問題，然後再說到死物變成活物之間的要點在靈魂。
“由死物變成活物的要點其實很簡單，我問你活物為什麼能行動說話？”
霍恩聽到麥格教授的問題，然後思索著有生命的物體與無生命的物體之間的區別。
那不就是血液，神經，肌肉，腦子！
哦，對了，這是魔法世界那就是腦子……不對，是靈魂！
“我知道了，是靈魂，麥格教授，區別在於此！”
霍恩立馬抬頭對著麥格教授說出了自己思考出來的答案。
“good沒錯，就是靈魂!斯萊特林加1分。”
米勒娃麥格聽到霍恩思索一番很快就答出了自己想要的答案，於是表揚加分，同時解釋並警告著:
“霍恩你想的沒錯，就是靈魂。”
“但是靈魂層次的魔法與知識都要自身到一定的強大程度，才能學習研究！”
“而且魔法部也嚴禁普通巫師去研究靈魂相關的魔法知識，所以沒有相關的知識讓你學習，也不能給你學習。”
“那麼問題來了，變形術的死物變成活物的關鍵是在於靈魂。那麼我們能用魔力代替靈魂去讓死物有靈魂變成活物。”
霍恩聽到這於是腦海中迅速運轉起來，接著身體開始緩慢揮動著自己的魔杖，水中也用一種不同於其他小巫師練習用的那種語速，聲音。仿
