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“從他的犯罪心理來看，他既然已經得到了古籍，而且知道自己被發現了，他可能會找一個安全的地方繼續破解古籍中的密碼，尋找寶藏。這個地方應該是他比較熟悉而且相對隱蔽的。”
高卓聽了伊琍的分析，微微點頭表示贊同。他看著隊員們，嚴肅地說：“伊琍的分析很有道理。我們現在要根據這個方向，在陳宇可能熟悉的地方進行排查。大家分成幾個小組，分別對陳宇曾經去過的地方、他的朋友和親戚家、以及一些可能的隱蔽場所進行搜尋。”
隊員們立刻行動起來，分成了幾個小組，各自領取了任務。
江明俊帶人負責調查陳宇曾經去過的地方。他們拿著陳宇的照片，走訪了陳宇常去的書店、博物館、歷史文化遺址等地方。在書店裡，他們詢問店員是否見過陳宇。店員們紛紛搖頭，表示最近沒有見過這個人。在博物館和歷史文化遺址，他們也沒有找到任何線索。
伍維雄小隊則前往陳宇的朋友和親戚家進行調查。他們向陳宇的朋友和親戚們詢問陳宇的下落，同時觀察他們的反應。然而，陳宇的朋友和親戚們都表示不知道陳宇在哪裡，也不知道他偷了古籍的事情。
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不過在親戚那裡瞭解到，陳宇有個遠房的姑媽在本市，跟陳宇偶爾有來往。伍維雄立刻前往拜訪，陳宇姑媽住的是一個略顯陳舊的小區，敲開門後，一個頭發花白的婦人出現在眼前，她就是陳宇的姑媽。
伍維雄禮貌地表明身份並說明來意後，姑媽才請他進屋坐下。姑媽坐在伍維雄對面，聽說他是來了解陳宇的情況的，姑媽眼神中透露出對往事的回憶。
“陳宇這孩子，命苦啊。” 姑媽嘆了口氣說道，“他很小的時候父母就相繼過世了，他還是個只有十歲的孩子。那時候他們村子條件特別不好，他爺爺奶奶年齡也大了，身體也不是太好，根本沒能力照顧他。他那些叔伯們呢，自己家孩子都養得艱難，也是有心無力。”
伍維雄認真地聽著，一邊在本子上記錄著關鍵資訊。“那後來陳宇是怎麼上學的呢？” 他問道。
姑媽接著說：“後來啊，都是村裡人給湊的錢。大家看這孩子可憐，也不想讓他就這麼荒廢了。陳宇這孩子也爭氣，學習一直很努力。”
伍維雄微微皺起眉頭，“您最近有見過陳宇嗎？或者他有沒有跟您聯絡過呢？”
姑媽搖了搖頭說：“沒有啊，我也好久沒見過他了。這孩子也不知道在忙啥呢。”
伍維雄繼續追問：“您知道陳宇對古代文化特別感興趣嗎？”
姑媽想了想回答道：“好像是有點，以前他來我這兒的時候，也會說一些關於歷史啊、古籍啥的。但我也聽不太懂，警察同志，他到底是犯了什麼事啊？”
伍維雄站起身來，再次感謝姑媽提供的線索。“我們也只是在調查中，如果陳宇聯絡您，一定要馬上通知我們。這對我們非常重要。”
姑媽點了點頭說：“好，我知道了。我想你們一定是搞錯了，那孩子膽子小，不可能犯罪的。”
伍維雄離開姑媽家後，立刻將這些新線索彙報給高卓。高卓聽後，也陷入了沉思。他們意識到，陳宇的成長經歷可能對他的犯罪心理產生了一定的影響。
陳宇有沒有可能是回了老家呢？按伊琍的說法，那裡應該是他最熟悉，可以給他安全感的地方。
高卓將想法告訴了伍維雄，讓他帶人去陳宇的老家查詢一下。
用了差不多一天的車程，伍維雄等人終於來到了陳宇的老家，村子看起來有了翻天覆地的變化，不少人家已經蓋起了二層小樓。
伍維雄等人跟村民打聽陳宇家的位置，一個剛從地裡回來的村民告訴他們，陳宇家的房子都快倒了，他爺
