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之後鄭夫子又給學生講述屈原投江的故事，特別是《楚辭·離騷》中的“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，對著學子說：“學習的道路又遠又長，無邊無際，為師希望你們就算不讀書了，也要保持一顆學習的心。”
聽到這話，孫山大為感觸。活到老，學到老有異曲同工之妙。
孫山想著就算考不上秀才，也要保持一個學習的心，探索的心。
鄭夫子對著學子說：“好了，端午節的由來也告訴你們了，屈原的生平故事也告訴你們了，今天的課業，就是以端午為題，作一首詩。明天交上來。”
看了一眼孫山幾個：“你們三個不需要，把今早學的字抄寫10遍，明天交上來。”
師兄們聽到要作詩，個個哀嚎，孫山三個捂著嘴巴笑，抄寫不用夫子說，也知道是作業。
至於作詩，為師兄們默哀。因為要是做不出來，或者做得太過離譜 ，鄭夫子會打板子，真打的那種，嘿嘿。
鄭夫子看時辰差不多了，就帶著學子回鄭氏學堂，今天的野外遊玩，非常完美的結束。
要不是鄭夫子說，大家也不知道大坑河的名字由來，也不知道端午節能有如此多的活動舉行。在大山外面，是不同的世界。
回到學堂，還未放堂，孫山三個到小池邊練字。
一邊練一邊回憶今天的端午遊。
德哥兒笑著說：“山子，過兩天端午節了，學堂放不放假？”
孫山知道放一天假，因為師兄們早就說過了。
楊清北替孫山回答：“聽說放一天，阿德你去哪裡玩啊？”
德哥兒翻了個大白眼，撇了撇嘴巴說：“夫子肯定佈置課業，可沒時間玩了。”
孫山震驚德哥兒的高覺悟，竟然為了寫課業而不去玩，欣慰地說：“德哥兒，你這樣想是對的，我們應該完成夫子的佈置的課業，再去玩。”
德哥兒白了一眼孫山，沒好氣地說：“我不寫，肯定被夫子打，哎，真慘。”
孫山和楊清北對視一眼，選擇無視他。
當邦邦邦的聲音傳來，知道放堂了。
孫山三人收拾好東西，走出學堂，由孫伯民領回家了。
回到家後，看到黃氏和大姐穀雨在包粽子，驚訝地問：“阿奶，怎麼那麼早就包粽子呢？”後天才是端午節，要包也是明天包。
黃氏笑著說：“明天你阿爹阿孃要去你外公外婆家送禮，還有要送給鄭夫子的。”
大姐穀雨靈活地拿起粽葉，先弄個漏斗型，在裡面放了一勺綠豆花生糯米，再夾兩塊五香粉醃製的豬肉，一塊瘦的一塊肥的，放到糯米上面，再舀幾綠豆花生糯米，沿著邊比邊包得嚴嚴實實的。
拿了一個細小的竹篾綁著，不到一分鐘，粽子就包好了。孫家村的粽子是鹹的，不，應該說廣南省的粽子都是鹹的，吃起來特別的香。
孫山嘗試過包粽子，結果失敗告終，粽葉轉來轉去，就是沒辦法包得嚴嚴實實。
這事還被家裡人嫌棄，說小孩子家家，礙手礙腳，趕他走。
孫山又問：“阿奶，今天包了，端午節那天不包了嗎？”
黃氏搖了搖頭說：“包，那天再包多些，送給村裡的親戚。”
孫山看了一會兒黃氏和大姐穀雨包粽子，之後就回去學習。
先把夫子佈置的課業做完，拿出《千字文》提前學習。
自從大姑給買了書，遇到不懂的，孫山會查字典。遇到不會讀的，嘗試查讀音。
這裡有四種讀音的方法：直音法，讀若法，形聲字，反切法。要是所有法子都用上，還是不會讀，就做好標記，等鄭夫子講到，重點學。
孫山一開並不太懂，慢慢地摸索就知道
