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死敵,不死不休的仇敵。

“姬仁,你的字還是有待提高,和其他人比起來你的學識還好,可就是這字差點,下去多請教字寫的好的同學,希望你能知恥後勇!”就在他們沉思之際,姬松的聲音從教室內傳了出來。

“是的,老師!”那叫姬仁的學生沒有任何辯解,對姬松躬身一禮,拿起自己的試卷就回到座位上,但是看他那堅定的眼神,就知道他已經下定決心,可以預見下次必定多少有些提升。

“張成,你的算學不錯,字也還湊合,但是這麼長時間,你竟然將一篇文章默寫的牛頭不對馬嘴,這是何道理?嗯!”姬松又拿起一份試卷,有些無語道。

教室裡傳來一陣笑聲,就連李世民,李綱等人都笑了起來,這讓一旁的姬老三臉上有些掛不住,尷尬地說道:

“我看這小子就是偷懶,回去一定要告訴他父母,少不了一頓打。唉!姬哥兒還是心軟,捨不得下狠手,要是我,早就先打一頓再說!”

李世民他們沒有接話,而是看著那叫張成的孩子,想聽聽他會怎麼說。

“老師,俺是真的記不住,別人一遍我十遍,別人十遍我百遍,可我就是記不住,我”張成說著,就有些委屈的哭了起來。

姬松沒有說什麼重話,來到跟前拍了拍他的肩膀,看著教室裡的學生說道:“我知道,每個人的情況都不一樣,張成的文章雖然記不住,但他的算學卻是滿分,字更是在你們當中名列前茅。

這是事實,這說明他不是笨,能將算學考滿分,說明他很聰明。我第一次給你們上算學課的時候就說過,算學是一門需要天賦的學科,而張成就是有這種天賦的人。

至於文章,這隻能說明他還沒有找到學習的方法,張成,至於這點老師沒有辦法去幫你,每個人的情況都不一樣,我只能指出你們的不足和改進方向,而如何去尋找,這是你的事情。”

姬松還是一如既往的只引導學生,而不是去將自己的想法強加給學生,這樣最多也就讓他成為一個不知思考的追隨者,這,不是他想要的。

“這樣,我給大家講個故事,算是與大家共勉,從前有位文武雙全的大臣,他小時候的記性不好,讀書的天賦更是差同齡年很多。有次,一個小偷去他家裡偷東西,但是看到他一直在窗前背書,於是小偷不敢輕舉妄動,就在窗子底下掩藏身形。

直到月上中天之際,還在背誦同一篇文章,就這樣還是磕磕絆絆的,背不完整,小偷實在是忍受不下去了,就直起身來,指著他罵道:你這個笨蛋,這麼長時間都沒有將幾百字的文章背下,簡直就是笨的無可救藥,我在窗子底下,都將這篇文章背下了,他當著大臣的面將這篇文章完整的背了下來。

大臣看到此人,也不慌張,對小偷說道:你是比我聰明,讀書也比我有天分,記性也比我好,但是,現在我是這個國家的大臣,而你卻是個賊偷。”

姬松將故事講完,大家都沉思起來,李世民和李綱更是從中有了自己的見解,看向姬松的眼神都有些發亮。

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