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子們開始轉移，他迅速跟楊園長說了自己的想法，老園長馬上給予了支援。於是要追著孩子去的家長、留下來處理後續的警察、聞風過來的記者，都被請到了大會議室。
蘑菇禮堂裡，被&ldo;委以重任&rdo;的林曉芸在對孩子們進行安全教育，讓他們記住遇到壞人時該如何躲避，可以向哪些人求救，告訴他們勇敢是對的，但小孩子最重要的是要先保護自己，教他們報警的方法……
醫務室，王欣和張蔓在給東東處理傷口、換衣服，順著文灝的思路安撫開導他，小孩兒的爺爺奶奶也已經接到訊息正在趕來……
大會議室裡，楊園長滿心慶幸甚至帶著感激地把主場讓給文灝。俊逸的長髮青年走到臺前，朗聲道：&ldo;在這裡，我想鄭重地拜託大家一件事……&rdo;
第12章
金貝幼兒園發生惡性事件，這件事最後卻並沒有得到什麼關注。
那天在大會議室，幼兒園的文灝老師拜託在場的所有家長、警察、記者不要對外宣揚、報導此事，知情者之間的討論也要避免被孩子們聽到，如果孩子們再問起，就告訴他們這確實是一場演習。
他的理由有兩點。一是保護孩子們，他們太小了，還沒有足夠的心理承受能力，事情的真相很可能給他們留下終生陰影。即便是在他們把這當做演習的現在，之前的驚嚇也是實實在在的，所有孩子都還需要後續的開導和陪伴。二也是保護孩子們，不傳播犯罪方法，儘量避免模仿犯罪。
他的理由入情入理，處處為孩子們考慮。絕大部分家長都還陷在後怕之中，沒有想得那麼多，此時被文老師點醒，自是紛紛點頭。一些家長還主動問起該怎麼幫助孩子重建安全感，平時要注意些什麼。
對警察們來說，這也是他們想看到的結果。訊息沒有擴散就更少謠言，更少恐慌，更利於工作的開展。社群派出所所長還真的應文老師之邀，到蘑菇禮堂進行了一場警察叔叔與祖國花朵的親切交流，收穫了一籮筐的崇拜。
記者們則主要分為兩種情況。一種完全為文老師碾壓大部分明星的容貌、氣質、談吐所折服，或為公，或為私，一個個爭著向他遞名片，要對文老師進行採訪，不報導老師救學生，談幼兒教育也可以，照片發出去還怕沒有閱讀量嗎？被他委婉拒絕了，就把名片往楊園長手裡塞，徐圖以後嘛。
另一種聲稱要堅守新聞從業者的原則和風骨，維護人們知道事實真相的權利。可惜他們到得晚，連犯罪嫌疑人的照片都沒拍到。其他人聽了文老師的話，根本不搭理他們。沒有跌宕起伏、聳人聽聞的詳細犯罪過程，沒有重大傷亡和血腥照片，沒有老師拋下學生的噱頭，連受傷的保安都堅守職責，最後他們發出去的只能是豆腐塊的社會新聞，沒激起什麼水花。有人倒是想深挖一下犯罪嫌疑人的悲慘過往，因為能力不夠，在警察的有意防守下，連個身份資訊都沒搞到。
最終，這件事只在路人的朋友圈裡小範圍輪了輪，很快就被各種緋聞八卦和養生秘方覆蓋了。
當天下午，金貝幼兒園向所有家長發了《致家長的一封信》說明情況，老師們又利用放學和晚上的時間與每一個未到場的孩子家長進行了面對面或電話溝通。在這之後，陸續有家長到園裡來，也有個別家長為孩子辦理了退園手續。總部迅速請來了兒童心理專家為老師們進行針對性培訓，園裡接下來一段時間的教學和活動計劃有了大幅度調整，連食譜都專門換了。
一系列事情做下來，老師們自然是辛苦的，楊院長更是承擔了很大的壓力。可當緊急的事情做完，楊園長竟然覺得是輕鬆的。如果事情向另一個方向發展，金貝關門事小，更多的失去才是他們
