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往往這些話講出來，還讓人無可反駁。
因為江渝確實做了很多別人一生也做不成的事，而且平時作風端正，幾乎挑不出什麼毛病。
在孫振東的搖旗吶喊之下，已經培養出了一大批的教導員，教導員也是復興軍戰鬥力的一個重要組成部分。
因為教導員能維持軍紀，能夠給軍隊灌輸思想。
淮安軍校為此還有一個教導班，專門培養教導員。
軍事上的人才儲備在淮安軍校成立之後開始走向高效率的軌道，成班的規模還會繼續的擴大。
江渝在淮安軍校成立了6軍學院、空軍學院，當然這個空軍學院讓人比較困惑，不過對於復興軍高層來說，他們已經知道了那些轟炸機的存在。
空軍成為復興軍的一個dú ；1ì兵種，rì後將被載入史冊。
空軍作戰方面在這個年代幾乎是一片空白，但江渝填補了這個空白，並給出了很成熟的空軍作戰理念，以及空軍戰術要點。
這年頭的空軍相對簡單一些也沒問題，畢竟沒有競爭對手啊！
6軍學院增設了一個裝甲科，專門用來培養裝甲師指揮官。
不過裝甲科、空軍學院都屬於比較機密的，都是由江渝親自授課，上課內容也不允許學員對外透露。
戰車與飛機，將是江渝的殺手鐧。
而此時的復興軍，也進入了戰後調整狀態，編制正式確定為三個師，一個甲種師，兩個乙種師。
同時還有三個農業生產兵團。
這些生產兵團雖然不是正規軍的編制，但同樣有足夠的訓練。再加上覆興軍在地方上訓練的民兵，以及淮安軍校成班的設立，只要戰爭一爆，復興軍迅可以組建十個師以上的兵力。
不久之後，江渝在淮安成立了飛行學校，開始大量培養飛行員，第一期就錄取了一千多名學生。
那些報考軍校淘汰下來的學生和文人，卻是有其他的去處。
在此時的兩淮行政總署管轄之下，只要是文化人基本上都有事做，例如師範學校就需要大量的文化人。
當然教育關係民族展，江渝還是親自辦師範，也經常都師範學校授課，他講的課以原則為主。
要如何教學生，要教出什麼樣的學生，教育是何種目的等等等等。
空軍也在江渝的主持下秘密建立了起來，第一批樣機已經制造出來了，最終在短程戰術轟炸機方面，江渝選擇了一種航程在2oo公里，能裝載8oo公斤炸彈的單翼雙動機轟炸機，命名為‘火鳥1型戰術轟炸機’。
在中程轟炸機方面，則選用了一種航程達到12oo公里，載彈量在6oo公斤的單翼四動機轟炸機，命名為‘長弓1型中程轟炸機’。
俯衝魚雷機也有很大的突破，xìng能遠江渝的要求，設計出了一種航程在26o公里，載彈量為5oo公斤的魚雷機，命名為‘海鷗1型魚雷機’。同時還有一種中程俯衝魚雷機，航程達到1ooo公里，載彈量為9oo公斤，同樣是四動機配置，命名為‘魚鷹1型’。
xìng能雖然差距很大，但實際上是動機裝得多，飛機造得大。
這些飛機的生產線已經開始建設，特別是那些戰術轟炸機，這些轟炸機在一戰時期是可以出口給英法等國的。
當然同時還可以把戰鬥機賣給德國人，這樣一來英法就算有轟炸機，也要損失慘重，如此可以讓戰爭持續更長時間。
至於其他較為先進的飛機，例如魚雷機什麼的，只有海鷗1型建設生產線，因為這是海防需要用的。
而其他的飛機生產線則沒有建設流水線模式，因為這些飛機未來可能要遭到淘汰，到時候整條生產線都可能報廢掉。
