第12章 性知識啟蒙 (第2/3頁)
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一條縫，他的這種誤解與當時那個年代孩子的性教育太過於遮遮掩掩有直接的關係。
後來，他初二看了生物書以後，這才知道了女性器官的一些名詞解釋，不過仍屬於“知其然，而不知其所以然”的狀態，畢竟沒有實物可供他參考，只能靠看生物書裡的剖面圖發揮自己的想象。
再後來馬東上了大學以後，跟室友學會了上網找片，他經過反覆研究觀察，終於完全解鎖了女性的生理結構知識。
再再後來，馬東在機緣巧合之下認識了一位玩得很開的技校小姑娘，在她的調教和影響之下，馬東對兩性知識的認知突飛猛進，而且還由一個口非心是的偽君子變身成了一個臭不要臉的流氓變態，不過這都是後話，暫且不表。
但此時正在仔細觀察劉阿姨那裡的馬東肯定不是一個變態，他目前只是一個有些調皮的好奇寶寶而已，如此近距離的視覺衝擊，他對此沒起一丁點的生理反應。
可現在沒有，不代表以後也沒有。
馬東長大到青春期有性衝動以後，第一個意淫的物件就是劉阿姨，畢竟他看過好幾次劉阿姨方便，對某些畫面的印象十分深刻。
所以說，有些略顯心大的女性朋友們，請你們千萬長點心吧！別再因為孩子的年齡小就忽視掉男女之別，否則說不定哪天你就莫名其妙地成為了某少年的意淫物件。
之所以會出現這種情況，是因為大腦這個處理器從人開始記事起，就已經有了收錄資訊的功能，雖說它也有遺忘的功能，但忘記的都是那些無關緊要的小事。
能把一個孩子的好奇心都勾起來的特殊事件，大腦一定不會選擇忘記，除非他的大腦功能出現了什麼問題。
馬東自認為腦回路沒什麼問題，所以他一直都沒有把這件事情給忘記。
不過有個現象卻非常奇怪，關於兩性方面的知識，他在這件事之前從沒注意過，似乎永遠都接觸不到，但就在這件事之後，與之相關的事情卻接踵而來，隨後在幼兒園裡，又發生了兩件與性有關的小事。
他所去的幼兒園名叫貝貝幼兒園，在東街屬這家幼兒園條件最好，別家幼兒園不是水泥平房，就是大瓦房，只有他家是一棟二層小洋樓，小洋樓的前後還各有一個院子。
前院是小朋友們的活動場地，院東邊牆擺放著一艘舊木船，常作為蹺蹺板使用，靠西北邊牆有一座滑梯，是小朋友們最愛玩的娛樂設施。
後院中間有一小片菜地，菜地南邊是院長家的住房，菜地的東北方是廁所，不過此廁所從來不給小朋友們使用，理由同樣是怕小孩掉進去。
為了防止有的小朋友不聽話偷摸溜進去，廁所的木門頂端還被特意安裝了一個滑骨，這個滑骨有一定的高度，以小孩的身高絕對夠不到。
如果小朋友們想要方便，在廁所邊上的空地上解決即可，留下的大號排洩物會由老師做後期處理。
與馬東在家時不同的是，幼兒園每天都有午睡時間，而且每次在午睡之前，老師都會詢問誰想上廁所，然後再把想去上廁所的小朋友排隊帶到後院的空地上。
這個時候，有想小便的小男孩們就會集體衝著菜地撒尿，比誰泚得更遠，每天都比，樂此不疲。剩下有想大便的小朋友們則滿地亂蹲，其中還混有想小便的小女孩。
老師則站在邊上看著，防止小朋友越界進菜園子裡面淘氣，她還得等著給個別不會用手紙的小小朋友開屁股。
馬東覺得這裡是一塊新大陸，方便他繼續觀察女性器官，主要是為了多對比一下，進而解決下一個疑惑：小女孩與小女孩相比，那裡到底有沒有什麼不同？
秉著嚴謹的研究態度，馬東把幼兒園裡十多個小女孩全都看了個遍，最後他發現，她們幾乎都是大同小異，只有一個跟馬東同歲的
