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同行？”
八娘笑得溫婉：“阿爺說，他若前來，恐怕就成了收受感激的焦點，實在沒必要，故此留在家中。”
二十七娘則俏皮地補充道：“我猜啊，我爹是心疼那份禮金呢！”
蘇油聞言，笑意更甚：“這話可別讓世伯聽見。他對孩子們的教育可是傾注了無數心血，小妹，你昨日怎未與五哥他們一同前來？”
蘇軾接過話茬：“昨日小妹忙著充當家族的出納，待她發現狗剩他們已先行一步，急得眼淚汪汪，我這才決定今日專程帶她來。”
這對文學雙璧，在教學上更是天賦異稟。蘇軾常言，教導蘇小妹這樣的學生，簡直是一種心靈的享受，每日為她開小灶，她的學識早已遠超同齡孩童，成為眾人仰望的星辰。
蘇油轉向蘇小妹，眼中閃爍著期許：“以後咱們可以這樣安排，每週輪流派一個小組來可龍里，幫我做些實驗，同時也學習些理工知識，現在的宅邸裡，只剩下我和伯爺，還真有點冷清呢。”
蘇小妹眨巴著好奇的大眼睛：“新嫂嫂會不會不讓我們跟你一起玩了？”
蘇油笑著搖頭，眼中滿是溫暖與包容：“放心吧，她會理解並尊重我們的興趣與追求的。” 蘇油輕輕揉了揉她的頭頂，帶著幾分戲謔笑道：“你的小腦袋瓜裡，裝得可真夠雜七雜八的。瞧瞧，咱家的小寶貝此刻正和狗剩哥他們，在那棵老槐樹下捉迷藏呢，笑聲都快把雲朵兒給逗樂了。”
一行人踱步至敞壩邊，眼前豁然開朗，彷彿踏入了一個生機勃勃的小世界。一群雞悠閒地啄食，幾隻鵝高昂著頭顱，邁著驕傲的步子巡邏，而那些鴨子們，則像是開了一場熱鬧非凡的抗議大會，嘎嘎的叫聲此起彼伏，似乎對自己的“居住環境”極為不滿，有的甚至撲騰著翅膀，想要跳出那圈定的“鴨界”。
蘇軾望著這一幕，嘴角勾起一抹笑意，眼中閃爍著幾分玩味：“嘿，你說這場景，是不是跟朝堂上那些大臣們爭論不休的樣子有異曲同工之妙？都是各有各的理，各有各的噪。”
蘇轍聞言，臉色一沉，連忙低聲提醒：“九二兄，言多必失，咱們還是謹慎些好。”
：()二十一世紀的宋朝廚神
