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小朋友們可喜歡玩集體遊戲了。
更何況還有爸爸媽媽在身邊呢。
孩子們邊吃水果，黃老師邊和他們說。
“等下次集體活動，寶寶們就是大班的小朋友了哦。”
“以後在雙葉幼兒園，你們就是哥哥和姐姐了，是最大的朋友。”
“既然是哥哥姐姐，是大朋友，寶寶們就要為弟弟妹妹們做好榜樣，知道嗎？”
“我們要以身作則，好好的表現，成為小班和中班同學們的驕傲。”
孩子們邊吃邊奶聲奶氣的說，等上了大班之後他們一定好好表現。
孩子們很開心，食慾棒棒的，每個人都吃了不少水果。
家長們則淺嘗輒止，大多數情況下注意力都放在自家寶寶身上。
等孩子們和家長們吃完後。
黃老師又拍拍手對眾人說。
“好了，休息一下，我們準備開始新的遊戲了哦。”
“黃老師先給你們講解遊戲規則好不好。”
“這次的任務是尋找物品。”
說完他從一個密封的檔案袋中，拿出事先準備好的照片。
“寶寶們看到上面的圖案了嗎，在我們向日葵園範圍內，找到這個物品。”
“等找到對應的物品後，把它交給我，和我兌換下一步的線索……”
黃老師給家長和寶寶們看的照片，都是物品的一角。
需要一步一步的拼湊線索。
等孩子們休息好後。
她笑著說，“好了，休息好之後就以家庭為單位出發吧……”
上一輪遊戲結束，選錯家長的海子，已經回到爸爸媽媽身邊了。
王動和木若溪讓五寶們手牽手，兩人邊走邊分析照片上的線索。
向日葵園非常的大，簡直是一個小型的公園。
一家七口邊走邊分析。
之所以帶寶寶們來種植區，是因為照片的提示。
木若溪指了指種植園門口說，“看，就在那裡，我們走過去試試……”
來到門口旁邊，最後找到一個向日葵果盤。
把果盤拿回去給黃老師，拿到下一步的線索。
這個遊戲跟解謎似的，寶寶們非常的喜歡。
不知不覺尋找物品的遊戲做完，孩子們意猶未盡。
找到黃老師等人，嚷著快點進行下一個遊戲。
黃老師拍拍手。
召集小朋友們來到足球場。
其他老師整合隊伍，讓孩子們排隊站好。
王老師則和家長們聊起來。
“我們雙葉幼兒園每年都會舉辦活動，讓小朋友們親身體會活動的樂趣。”
“接下來我會讓小朋友們接觸更多的運動。”
“一會兒將由哥哥姐姐們，給小朋友們講解關於排球，羽毛球，足球等等運動的趨勢。”
“希望這些有趣的事可以讓寶寶們更喜歡運動，能夠了解更多的運動知識……”
“畢竟運動可以增強寶寶們的體質！而且只有親身體會，才可以讓他們體會到運動的真正樂趣……”
黃老師說完不久。
足球場內便走來了6名運動員，他們各自穿著不同號碼數的運動服，臉上帶著陽光的笑容。
和孩子們打完招呼後，接著表演自己的拿手絕活。
之後還簡單的做了個足球的小科普。
他們說的都是那種很淺顯易懂的知識，讓孩子們更迅速直接地瞭解足球。
這6個人都是精挑細選出來的，說話幽默風趣，表達能力極強，小朋友們都聽進去了。
等他們說完各自的趣事。
