第26部分 (第1/4頁)
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雲冰清把題目重新發給了白玉潔。隨後又說：“前面兩問我解決了，只是第三部我不清楚該怎麼證明。我正在思考呢！”
“你考慮你的，我看看！”白玉潔對雲冰清說。
白玉潔從床上起來，走到書桌跟前，她並沒有直接去證明，而是認真觀察，希望從中找出規律。回頭看看上面兩問的解答過程，她胸有成竹，迅速地在草稿紙上寫出了證明過程。
雲冰清還在用心計算的時候，白玉潔把做好的證明過程拍成照片傳來了。雲冰清喜出望外，他高興地說：“親愛的，等一下，我把證明過程抄下來看看。希望能從中得到啟發。”
“還是你厲害，親愛的。”雲冰清又誇獎著白玉潔，“哎！當時我考慮還不成熟。”
“你現在明白了嗎？”白玉潔瞪著眼睛問。
雲冰清掃了一下證明過程說：“我明白了。謝謝！”
說完，雲冰清輕描淡寫地抄著過程，然後拍成了照片傳給了白玉潔，想得到她的肯定。他在抄寫的時候，白玉潔想雲冰清此時需要她陪伴著，對鏡拍了幾張照片傳給他。
看到心愛的人此時此刻的模樣，雲冰清滿是幸福，彷彿玉潔就在她的身邊，關心地問：“親愛的，你冷嗎？”
“抄錯了一個字。”白玉潔突然冒出一句話。
“奧！哪一個字呢？”雲冰清疑惑地問。
白玉潔此時趴在書桌上，又認真研究另一道題，沒有注意到雲冰清的問話。
雲冰清多麼想和白玉潔一起說說話，但是看到白玉潔那認真的神情，他靜下心來觀察解題過程。他發現原來他把‘兩位數’錯寫成‘兩個數’，用筆塗改過來。隨後又發給玉潔看，希望得到她的肯定。
“證明題如果不嚴謹是不行的。”白玉潔嚴肅地說。
“呵呵！這麼認真幹什麼呢？”雲冰清笑著說，“我又不是學生啦！”
“不是，你又少抄寫了三個字‘左邊的’。”白玉潔有點沒有好氣地說，“你怎麼這麼馬虎。千萬不能拿給學生看，這樣孩子們會很費解的。”
“我看了，是照抄的呀！”雲冰清又掃了一眼說。
“你眼睛是吃飯的嗎？你重新看一遍！”白玉潔氣哄哄地說。
看到白玉潔認真的樣子，他不敢在嘻嘻哈哈，重新審查了一遍。由於惦記著玉潔，想和玉潔一起聊天，他又胡亂改了一通，隨後又傳給了白玉潔。
這一下，白玉潔面紅耳赤，大發雷霆：“若這類等式左邊的十位數字為？不能少一個字。你瞎畫著什麼呀！你怎麼這麼馬馬虎虎，一字不對，意思全部改變。”
“我改過啦！冰清重新抄寫了一遍。”雲冰清解釋著。
“還是不對。你寫的什麼亂七八糟的。”白玉潔幾乎是惱羞成怒，說：“你錯了，我真是生氣。不是兩個數而是兩位數。看到了嗎？”
看到白玉潔這麼嚴肅的態度，看到玉潔這次真的生氣了。雲冰清可不想為了此事而惹她不愉快，像一個做錯事的孩子似的虛心接受白玉潔的批評，態度誠懇，低頭認錯：“對不起，我錯了，以後再也不會這樣啦！別生氣了。”
看到雲冰清誠懇的態度，她也感覺對他是太過於嚴格了，她緩和語氣說：“看到了嗎？”
“看到了！”雲冰清回答著。
他把白玉潔發來的問題一個字，一個數的抄寫著，這下他可不能再來半點馬虎，他認認真真地書寫著。心想這些應該沒有錯誤了吧！反覆審查了幾遍後，又發給了白玉潔。
“少了，前面，你檢查第一句。第一句！第一句！”白玉潔耐心地說。
