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星期一下午的五點半，當悠揚的下課鈴聲響起的時候，整個教學樓卻沒有多少人從中湧出。
“好，很好，我們最後再來一遍就去吃飯了。”
高一2班的教室裡，同多數班級一樣，楊班正藉著這次自習課組織著合唱比賽的練習。
經過四十五分鐘的不斷重複，現在的大家都已經能夠做到熟悉整首歌曲，就是整齊度還是有待提升。
可能是因為有幾個刺頭老是在其中破壞氣氛的緣故吧，大概。
“不是我。”
眼神凌厲的白蘭走到我面前的時候，我慌忙擺手，
“我從來都是跟著走的，肯定不可能是我。”
我說的也確實都是實話，以我現在的熟練度，單個拿出去肯定是平均線以上的水平，這點自信我還是有的。
“我沒說是你，我只是在想你該站在哪兒。”
白蘭用手摸了摸下巴。
“什麼叫該站哪兒？”
我聽不懂。
“到時候舞臺上總共會有四個話筒，我領唱一個，剩下三個是你們的，所以要找幾個唱得好的站在話筒附近。”
白蘭跟我解釋道。
“哦哦，那你覺得我該站哪裡呢？”
我於是問道。
“站話筒近的位置吧，你......”
白蘭話說一半卻像是想到了什麼一樣，慌忙又跑到楊班那邊去和他商量了起來。
片刻之後，只見楊班點了點頭：
“就照你說的做吧。”
這之後楊班便離開了教室，只留白蘭一個人組織全場：
“好了同學們，我們今天最後再整體練習一遍，看看效果好嗎？”
“好！”
得到大家肯定答覆後白蘭於是開始播放音樂，開始了這最後一遍的練習。
對大多數人的最後一遍。
“好了，我們下次等到星期三自習課再練吧，別的同學都可以去吃飯了，我念到名字的同學留一下。”
白蘭說完之後，拿起了2班花名冊，一邊念一邊用筆做記號，
“唐宇科、蘇柳玉、李渝欣......”
？
我詫異地看著白蘭，結果她根本就不帶理我。
“好了別的同學可以走了。”
講臺上的白蘭說完便做了個解散的手勢。
教室裡留下的加上白蘭一共十個人，其中九個都是在面面相覷，不知白蘭這麼做的目的。
“各位，我們需要調整一下隊形，把你們放到離話筒近的位置，你們三個三個上來唱一遍，我看看效果。”
首先上去的三人唱完之後，白蘭只是在花名冊上寫了些什麼，便說道：
“你們走吧。”
然後又是第二組三人，不過這次白蘭像是聽出了些許不對，皺了皺眉指著其中兩位說：
“你倆再唱一遍剛剛那幾句，那個同學你可以走。”
這一遍兩人合拍了不少，於是白蘭才放他們離開。
此時教室裡留下的除了白蘭就只剩下我、蘇柳玉以及夏青清三人了。
看見我們三個走上臺之後，白蘭放音樂之前卻說道：
“我想把你們三個放在最中間的大話筒的位置，那個位置的音量和我話筒的音量是一樣的，所以你們是最重要的地方。”
磨合了一遍，說實話要我說是挑不出什麼毛病，但白蘭好像不太滿意：
“重新來一遍吧，小青你大聲一點，然後李渝欣你別老是搶拍。”
“哦。”
我不好意思地點了點頭。
“蘇柳玉你也大聲一點，不然就被李渝欣帶跑了。”
