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長容易從孩子的表情和口氣上套出詳情。我懷疑媽媽根本沒有上班，她在房間某個隱蔽的角落挖了個小洞，躲在後面。為了避免受罰，我獨自一人的時候也遵守紀律，對自己有所約束。如果表現良好，我可以得到半塊義利牌維夫巧克力。
敬畏執掌者的潛在，自律以免受懲或以期好運……這個過程，與信仰的形成過程和威懾作用相近。對我個人來說，信仰產生於生病時期。
深彎下腰，從自己的兩腿間向後看。這是典型的兒童姿勢，此後幾十年，我再也沒有使用這個姿勢觀察過世界。
但幼兒的我從中獲益。一次，我發現自己顛倒了，世界的秩序並沒有顛倒，樹冠還是向著白雲生長。另外一次，我看到寶塔糖打下自己肚子裡的蛔蟲。
幼兒園 11
她的嘴唇貼近，一個秘密降臨。
十七歲的單老師熱衷觀察天象，一本水彩畫繪製的《看雲識天氣》被她翻得掉了封面。積雲，層雲，捲雲，高積雲，層積雲，卷層雲，卷積雲，高層雲，雨層雲，積雨雲……都是要牢記的概念，她必須從它們時常交混的狀態中辨出各自形貌。她還知道燕子低飛預示陰雨，如果蜜蜂在細雨中忙碌，不久就會放晴。單老師用紅塑膠皮本子記錄觀察到的雲彩和物象，本子裡夾著一張圖片：草原上，風輪轉動，一個漂亮阿姨正開啟白色百葉箱取出溫度計。單老師有時需要畫表格。她停下來欣賞自己的成績，左手握著鮮黃｜色的木頭尺，右手，指端靈活地轉動著圓珠筆……它就像直升機的螺旋槳一樣。
這位熱愛生活的少女，難以尋找到合適的人來分享她的樂趣，只好選擇孩子──儘管他們口齒不清、有時尿床、根本提不出建設性的意見。
她像仙女，從天上的蛛絲馬跡判斷未來。她把觀測結果輪流告訴孩子……就像對待秘密，每次，只告訴給一個孩子。
天上的馬群緩慢奔跑，鬃毛被風托起。天上的魚大得無比，鱗斑從東邊一直鋪陳到西邊。天上的城堡高聳，我仰望它愈見明亮的簷角……它不久就會倒塌。
那些我們引以為秘密的，不過是動物的普遍常識。蚯蚓拱出像人的腸子或腦子那樣的土堆，樹上的蟲窩溢位膠質水滴，都是下雨前兆。為什麼動物們通曉，而人類毫不知情？“麻雀洗澡雨要到”，也許因為它們過分聰慧侵犯了人的自尊，才被氣槍瞄準……光裸著的麻雀被炸得嗞嗞作響，讓我們一起幹掉這些討厭的先知。
它就像個漁夫。輕盈透明、嵌著碎鑽的網床中央，睡著一隻猙獰蜘蛛。
蜘蛛不是我要的。微雨過後，我在蛛網下的草叢和牆根處尋找蝸牛。我用拇指和食指捏住蝸牛。過一會兒，這枚紐扣活動起來……蝸牛遲疑地，探出可調節長短的觸角天線，漸漸，露出它的扁平足。
我曾深信蝸牛聽得懂人話。我們把它側放在地下磨，嘴裡唸唸有詞：“蝸牛蝸牛快出來，你媽給你買肉吃。貓不吃，給狗吃。狗不吃，給雞吃。雞不吃，最後還是給你吃。”摩擦產生的灼熱，迫使蝸牛爬出來，而我以為它是上當來吃肉赴宴的。最後結局：外殼破損，蝸牛曬乾在自己的黏液裡。
我後來認同，蝸牛殼上的螺旋形結構是自然界及幾何學中最富有魅力的形態之一。這時，蝸牛已伴隨著童年從我的語言陰謀中逃跑了。
……暗魅之夜。月亮，只剩下織紋螺的殼，是誰，吮吸了它舌頭樣柔軟多汁的肉？
“虹”和“霓”的概念不一樣。“虹”的色帶排列外紅內紫，角半徑為42度；“霓”相反，外紫內紅，角半徑為52度，也叫“副虹”。我能順序背出光譜，不能釋去彩虹曾經帶來的美感震撼和迷惑。
大約五歲吧，手臂上爬著一隻蝸牛，它沿行進路線留下的黏液讓我的面板髮癢。一條遼闊彩虹，橫空，讓我憂傷。
![[星際]光年之外](https://www.80zw.tw/image/144/144166/144166s.jpg)
