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行第二場遊戲時，有了一些感悟，然後總結了出來，我想的是我們都是一個集體，雖然班級內部也要排名，但是大家成績都變好了，我們進去全年級一百的也就會更多，所以我特意請這位家長將自己總結的一些遊戲技巧給大家分享一下。這位家長估計大家也都比較熟悉，那就是第一個遊戲中獲得第二名的孫雷的家長唐曾。下面我們請他來給我們分享一下自己總結出來的遊戲技巧。如果還有哪個家長也有一些對於遊戲通關有好想法願意分享出來的話，也十分歡迎，等下孫雷的家長唐曾分享完了，也可以出來分享一下。現在讓我們歡迎唐曾為我們分享一下。”
頓時四周響起來了熱烈的掌聲，唐曾則走到了原來金老師站著的位置，然後示意大家安靜後說道:“我是孫雷的家長唐曾，對於第二個遊戲有一些自己的想法，所以厚顏在眾人面前班門弄斧了，如果對大家有些許幫助我就心滿意足了，大家僅供參考！”隨後唐曾就將自己之前給孫雷說的那七點再說了一遍。
說完這些後唐曾繼續補充道:“我後面看到家長畫畫，孩子猜的時候又發現有些家長忽略了孩子的知識儲備和見識有限，我們覺得非常容易猜到的畫，對於孩子來說確是一頭霧水，所以我準備再加一條，第八點就是要有同理心，畫的要是對方能夠知道的東西，或者對方印象深刻的事情或者東西。現在還有時間，家長們和自己的孩子都可以先交流一下自己印象深刻的事情或者東西，有時我們認為對方印象深刻的事，或許並不是對方印象深刻的事，所以遊戲外好好交流加強彼此之間的瞭解也是這個遊戲的技巧之一。”
眾人聽完唐曾的分享紛紛鼓起了掌，他說到的許多東西不僅對於這次的遊戲有幫助，對於和孩子的相處也幫助很大，這也符合學校舉辦這個遊戲的初衷。
