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白羽自然是想弄明白這些事的。
可系統的態度分明就是猜到了什麼，卻沒有打算全部說出來。
事已至此，白羽也只能開動自己的腦筋。
“也就是說，白澤AI是某個模擬宇宙快速熵增的結果？”
系統倒是對這種簡明扼要的提問不打算藏私：【不出意外，是這樣的】
【我還是不相信他們會有那麼多的耐心來慢慢記錄一個宇宙的出現與衰亡】
【科學無涯，但科學家的生命是有涯的】
【可惜這不是一場遊戲，不是你看三十秒廣告就能把時間流速調快的東西】
【時間是現在的科學研究不透的玩意，強行加快時間的流速，帶來的後果便是很大的問題】
白羽在心中點了點頭：“說人話就是，這個宇宙的基礎其實並沒有被打好？”
系統的語氣聽起來有些孺子可教：【那是一定的，起碼從一開始這個量子計算機就沒有達到模擬現實宇宙的功率】
【它也觸碰不到現實宇宙的級別，甚至模擬出混沌都是給了不小的面子】
【當然，這玩意終究還是比人腦要強一些的，畢竟人腦也承受不了這麼多的電流，更何況即使能夠承受，人腦的算力與頻寬也達不到任何一臺普通電腦的級別】
【這是一個硬指標，人類是有極限的，即使你選擇不做人了，可你的硬體依舊是人類的器官】
【雖然說人類的智商有高有低，但還是那句話，再聰明的人在處理邏輯事物上也比不過依靠著演算法的計算機】
白羽依舊暗中點頭，心中逐漸有了頭緒。
“也就是說，這臺量子計算機模擬出來的東西，處在宇宙和人腦之間，所以他們才會稱之為模擬混沌？”
【沒錯，就是如此】
“可是你剛才說過了，強行加速會催化出可能不應該出現的東西才是。”
系統頓了頓，思索了一下還是回答：【那我給你舉個例子，如果一個智力正常的孩童，他本來應該是念小學，中學，大學，最後考研讀博成為科學家，按部就班地活到三十歲，是不是很正常？】
“是的。”
【這就是我們正常宇宙的流程，其中的升學談戀愛等等開展你都可以當成是宇宙應有的階段，諸如星系的出現啊，生命的孕育啊之類的說法】
【那如果你覺得這個孩子成長的太慢了，在他上幼兒園的時候就每天教他各種尖端知識，別的小孩還在玩奶嘴的時候他一天背十本論文】
【你覺得後果是什麼？】
“跳樓啊。”
白羽給出了正常人的回答。
系統卻彷彿宕機了好一會，過了一分多鐘才回答：【不應該是成為高分低能嗎？】
白羽心中搖頭：“對於正常人來說，這孩子用不了一個月就瘋了。”
【系統覺得你還是太極端了】
此刻系統面臨的心理波動宛如之前的金言：【說回正題，這個被量子計算機模擬而出的宇宙，或者說是混沌，就約等於這個被強行催化的孩童】
【當然，這個孩童不至於那麼脆弱直接死亡，他甚至能夠學會各種被填鴨般的高階知識】
【可終究他還是缺了一塊，如同孩子沒有完整的同年一般】
【他小學的時候也沒戴過紅領巾，沒有求著家長要手機玩，沒有騙老師說作業忘帶了】
【他中學的時候也沒談過戀愛，沒有為了要零花錢費盡心力，沒有覺得天老大我老二】
【雖然我們會對不成熟的行為進行嘲笑，但終究這些情況都是可以理解的，也正是一些長大後不忍直視的畫面構成了每個人成長過來的經驗，而人則是事件的總和】
