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韋西風與阿孃隨老爹回到家族,不再是居住原來那兩間邊角舊屋,而是得到了一座小院。

院子坐北朝南。

推開院門,左右兩邊各有一間房。入門左首那間佈置成了小客廳,右邊那間作門房。

老爹給院子配了一名女奴,黝黑卻模樣周正,約十二三歲。她就住門房裡。

中間是庭院,不算大,有少量花草樹木,邊上有口水井。

北邊是並排三間房:中央堂屋,兩邊臥室。

院子兩邊,一邊是廚房,另一邊是雜物間。

韋西風沒什麼感覺。阿孃臉上看起來很滿意,大概覺得小讀書郎的這個待遇還可以。

晚上老爹卻沒走,在阿孃房裡弄出很大動靜。

韋西風苦笑。只得讓星狗動點手腳,為老媽做些防護措施。

他可不想阿孃再生出一群弟弟妹妹。那樣阿孃太辛苦了。

現在阿孃有女奴幫手,照顧自己,兼職“時裝師”,比以前強得多。

她還不到24歲,正是風華正茂年紀,老爹時不時雨露滋潤一下,很是符合人性。

只不知會不會有宮鬥?

韋西風胡亂想著,很快進入夢鄉。

第二天,有人來帶他去學堂。老爹昨天交代過了。

學堂在輔氏祠堂旁邊,兩裡多路,不算遠。

學堂按年齡分兩級、4個班:小班一級、小班二級;大班一級、大班二級。

如老爹所說,課程是兩科:文科、武科。

韋西風算是小班一級的插班生。

韋西風進課室後,在後排空位就座。

大概20來人。與自己差不多的有四、五個,其他都十幾歲。

今天是文課。

韋西風是插班的,也不知上堂是什麼課,這堂課學什麼,就坐那兒聽。

這個時代,顯然還沒有紙張、書本。

韋西風看看周圍,寫字是用毛筆。

想想也是,毛筆歷史非常悠久。而這裡的馬鬃、羊毛多的是。狼毫也有。

再看看寫字材料,有竹簡、樺樹皮、白布。

可能王宮裡會用絹帛。

至於字,不用想也知道,一定是商朝時的象形文字。

因為國王是商王后裔。

樓蘭國文化人應該很少,學堂的文科先生應該就是其中之一。

他教給大家的,就是前人結繩記事時總結出的數字,從動物爪印和人的勞作中模擬出的名、動作文字。

以韋西風的見識,他很快明白了怎麼回事。

他本來不需學這些。但來都來了,就裝模作樣跟著混吧。

他決定明天去買了毛筆、墨餅、硯臺、竹片、白布等用品後再來。

課間小憩時,先生把韋西風叫過去,介紹說自己姓子,讓韋西風稱呼他子師或子先生。並說下次來時務必準備好寫字用品。

韋西風擺出唯諾恭敬姿態,弱弱問了一句:請問子先生,寫字用品在哪裡買?

子先生答:學堂門房就有。

韋西風長吁了一口氣。

彎腰行禮後回後面座位接著聽課。

放學後,韋西風先到門房,花一個金幣購買了相關物品。

幸好他有先見之明,從阿孃那裡要了一個金幣帶在身上。

估計上武課也會要採購些什麼。明天還得向阿孃要一個金幣。

老爹說了,要買課堂用品,另外向他要錢。

那麼,先買後報賬,應該也可以。

回家路上,韋西風想到了一個問題:服裝。

因為上武課應該要做動作,那麼平時所著衣服就會不方便。

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