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&ldo;我喜歡教課的老師，一上課就很開心。&rdo;寒目光熾熱地回望安然。
安然無言以對。她轉頭問良，&ldo;你又是怎麼堅持下來的?沒記錯的話，你和素好像一堂課都沒缺?&rdo;
良溫和地笑了笑，&ldo;我只是想多學點知識。以前在不少地方漂泊過，期間學過很多東西。我發現，有些東西學了會立即見效，而有些卻不會，看起來很沒用。甚至在一段時間裡，我都不知道自己當初為什麼要去學它。可是一次遷徙的時候，我原本以為沒用的知識卻救了素一命。&rdo;
良摸摸素的腦袋，臉上露出慈愛之色，&ldo;多學點東西總沒壞處。現在沒用，誰知道以後是不是也沒用呢?說不準的。我希望素會的東西多一點，關鍵時候，也許就幫上忙了。&rdo;
部落裡難得的聰明人。
安然嘆息，雖然良沒有念過書，但似乎很擅長從生活裡總結經驗，對過日子很有一套自己的見解。繼續保持這樣的心態走下去，就算她帶了個孩子，也能生活的很好。
心中思緒萬千，不過安然很快收拾好情緒，清清嗓子，&ldo;既然就你們四個人，那就開始上課吧。&rdo;
雖然起初村民認為算術課很沒用，只不過是為了每天的午飯才去上課，可隨著學習時間的增加，村民清楚地發現，他們的生活發生了變化。
&ldo;三個饅頭換兩個紅薯，十八個紅薯應該有二十七個饅頭，你怎麼就給了我二十五個?數錯了還是故意的吶?&rdo;
&ldo;人家一捆柴三十塊木柴，怎麼你的只有二十幾塊?缺斤少兩，不跟你換了。&rdo;
&ldo;每天吃兩個饅頭或者兩個紅薯就能活，家裡有這麼多糧食……&rdo;有人列出家裡所有糧食，然後算了下日期，猛然一拍大腿，大叫出聲，&ldo;家裡的糧足夠每天兩頓，吃到明年豐收啊!我幹嘛天天吃一頓，囤著糧食不敢吃，深怕自己會活不下去?!&rdo;
於是，安然上算術課的時候，發現底下學生的目光漸漸變得認真專注，態度漸漸變得積極。她講課時，村民的目光會緊跟著她，關注她的一舉一動。
下課後，有不懂的地方村民會主動問她，她不在的時候，會幾個人聚在一起商量討論。
甚至，有幾人不再滿足於只上算術課，還主動跑去重新參加文字課。學了一段時間後，他們紛紛表示，雖然學的頭腦發脹，但學完後覺得知識的確有用。
安然察覺後哭笑不得，連連搖頭，&ldo;發現學的東西有用才肯努力學習，之前怎麼說都不聽，讓我說什麼才好。&rdo;
寒則對村民的態度轉變十分滿意。
他經常語重心長地告誡周圍的小夥伴，&ldo;首領做出好多次決斷，你們見過她犯過錯嗎?不知道為什麼要學，那就先按照首領說的話去做再說。要知道，首領總是對的!&rdo;
☆、第56章 56
舒心的日子總是過的很快。村民上午學算術，下午串門聊天,晚上悶頭睡覺,只覺得時光飛逝。
但對於部落外的居民來說,可就不是這麼回事了。糧食慢慢見底，柴禾越用越少，他們卻只能呆在帳篷裡，無法外出,也沒有活幹。平時只能坐在篝火邊唉聲嘆氣,獨自在心裡焦躁不安。
有些居民甚至睡覺的時候都睡不踏實。每天早晨睜開眼第一件事，就是出門感受下氣溫,看看天氣有沒有變暖一些。
焦慮的情緒極為容易傳播。日子一長，居民裡焦慮的人越來越多。別說一些準備不充分的居民,即便是興這樣意外得了糧食的,也開始變得不安。
&ldo;冬天什
