第19章 迷霧花園，夢境交錯 (第2/2頁)
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隨著能力的增強，林逸也開始感受到一種責任感。他意識到，自己必須謹慎使用這種能力，不能侵犯他人的隱私或濫用自己的力量。他決定只在必要時才進入他人的夢境，並始終保持一顆尊重和幫助的心。
一天晚上，林逸在夢境中遇到了一個小男孩。這個男孩被困在自己的夢境中，無法醒來。林逸決定幫助他，他利用自己的心靈連結能力與男孩建立了聯絡，並引導他走出了夢境的迷宮。
透過這次經歷，林逸更加深刻地理解了夢境的意義。他認識到，夢境不僅是人們心靈的反映，也是他們情感和思想的出口。他開始在學院中推廣這一理念，鼓勵學生們更加關注自己的夢境，並從中學習和成長。
林逸的能力也引起了學院其他成員的關注。他們開始向林逸學習，希望能夠更好地理解夢境，並將其作為自我提升的工具。林逸樂於分享自己的知識，他知道，每個人都有潛力在自己的夢境中找到答案和力量。
