第120章 麥假與“砂輪兒” (第1/1頁)
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第二天上午！ 李老師仍在糾結“水究竟導不導電”這個世界級難題時！ 一個穿中山裝的小青年突然闖進教室！ 並且告訴他：學校要放假！ 麥假！ 這自然是一個極好的訊息！ 可還沒等李老師高興！ 那小青年又告訴他一個極壞的訊息：放假前，區裡要對學生進行一次摸底考試！ 並且，此次考試成績，計入教員考核！ 納尼？ 李老師心裡立馬慌了！ ——就憑李老師那套“放羊式”教學方法，他自己對這群熊孩子都沒啥信心！ 不行！ 我得準備準備！ ...... 準備！ 自然是沒時間準備的！ 人家小青年就是帶著卷子來的！ 看著熊孩子們頗覺有趣兒的在試卷上寫寫劃劃，李老師在空地上就如熱鍋上的螞蟻轉來轉去！ 考試的時間並不長！ 國語，算術和常識，都在一張卷子上！ 還都是小學生的題目！ 不僅數量少而且簡單！ 小青年連閱卷都沒用太多時間！ 等小青年面無表情的出來，李老師不出意料的在他眼裡看到了一絲蔑視！ 李老師失望的同時，內心也帶了一絲解脫！ 自己本就不是教書育人的料，硬擠進來也只是為了混口飯吃！ ——被踢出去就不用誤人子弟了！ ...... “李老師，請吧？” 小青年一副請君入甕的架式！ 李老師卻好半天才反應過來：在白草村，自己還有一幫“好學生”的！ 等白草村也考完！ 小青年臉上的表情，就變得跟李老師一樣糾結： 有些牙疼！ 一邊兒平均80多分，另一邊兒平均不到40分......這李老師心偏得也太厲害了吧？ “李老師！教書育人，還是一碗水端平才好！” 最終！ 小青年留下一句不知所謂的話！ 便匆匆而去！ ...... 心情沮喪的李老師！ 又回到了“三道樑子”校區！ 自己這回是九成九在劫難逃了，只剩帶著二柱他們搞實業一條路了！ 於是！ 李青迅速的把自己那班“得力干將”拋在腦後，踏踏實實帶著三個“助理”搞起了“交流發電機”的生產組裝工作！ 主軸是鑄的！ 極樞是鑄的！ 支架是鑄的！ 鐵板是鑄的！ 滑環......還是鑄的！ 就連安裝發電機的兩個軸承也是鑄的！ 這也讓李青發現了大錘的優點：大錘不僅吃苦耐勞，還更加心靈手巧！ 有立體結構感！ ——這些部件雖然不是啥異型，但想一絲不差的把模具修出來，兩個小傢伙還是花了一番心思的！ ...... “發電機生產車間”裡！ 三個“助理”正用簡易的“砂輪”打磨零件！ “砂輪兒”也是早就鑄好的，也算是李青的“奇思妙想”之一： 先把那些“很硬的石頭”砸的稀碎，再把私藏的多餘銅錢化成“銅水”，然後兩者混合倒入一個圓形模具！ 凝固後！ 一個簡易“砂輪兒”就制好了！ 工藝看起來簡單，卻是實實在在的“高科技”產品！ 至少！ 光考慮用什麼當“粘合劑”，就花了李老師好幾個晚上！ ...... 簡易“砂輪兒”的效果還是不錯的！ 白口生鐵硬度很高，耐磨性也很好！ 可在三個“助理”不計成本使用“砂輪兒”的前提下，那些白口生鐵鑄成的零件還是一點點變得圓潤光滑起來！ “大錘，等磨完了，把這些收集一下，化了還能用！” 看著“砂輪”粉末飛了一地！ 李老師的表情有些......牙疼： 這些小傢伙兒，怎麼就不知道節約呢？不知道李老師薅羊毛薅的很辛苦嘛？ “噢，知道了，青哥！” 大錘頭也不抬的應了一聲，就又拿起一個軸承外殼！ 繼續糟蹋起“砂輪兒”來！喜歡苟在根據地()苟在根據地。
