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經他這一朝選拔、培養、成長起來的大臣。
事實上，到劉文濟統治的中後期，已經有越來越多的“新人才”，不論嫡庶，成長成為帝國基石，在帝國統治運轉中發揮著越來越重要的作用。
其中名氣最盛者，便是范仲淹，劉文濟可是親口誇過，這是濟世之才。而以范仲淹等建隆時期崛起的一批後進才士，也是劉文濟作為一個實權皇帝最重要的底氣來源之一。
“陛下春秋鼎盛......”見皇帝遲暮嘆老，蔡齊不禁出言勸慰。
不過，劉文濟可不需要旁人的安慰，擺手打斷蔡齊，而後以一種情緒複雜的口吻，語氣嚴肅地吩咐道：“朝廷耗費民錢，便是為修這治學勝地，也沒少非議。學堂已經給你們修好了，朕要看實效，定要多給朕，多給朝廷，培養出一些人才來！”
“是！臣等遵命！”聞言，杜衍與蔡齊對視了一眼，緊跟著拜道。
“去，將在校士子們，召集到廣文館，就說朕有話講!“劉文濟頓了下，又吩咐著。
“親聞聖訓，乃學子們之大幸，必欣然而往，望眼欲穿......”聞言，蔡齊面飛喜色，表示道：臣即刻去辦！“
“世昌，你也跟著去吧，朕這裡不需侍候！”劉文濟衝杜衍也擺了擺手。
“是！容臣告退！”
又將左右隨從屏開，一人獨處，樹蔭下，弱柳隨風搖曳，劉文濟輕倚在石欄邊，一臉遲暮的面龐上，老眼盡是迷離，望著波光粼粼的金龍湖，嘴上低沉地呢喃著：
“三弟啊三弟，你的‘水晶宮’未成，但一座宏偉雄闊、傳之百世的大學堂，卻拔地而起，我這也是匡你之失，贖你之過，你該感謝二哥……”
廣文館，是大學堂主要學館之一，是平日舉行學術活動、會議及考試的地方，當皇帝宣召講話的訊息傳開後，整座大學堂都沸騰，一應師生人員無不歡欣鼓舞，蜂擁而至。
其他方面且不提，當今天子劉文濟在天下士林學子心目中的地位，是要超過歷代先皇的，庶族階級、文臣集團的真正崛起，恰恰是在建隆時代迎來爆發。
而大學堂的學子，不是權貴之後，就是天下士林、學子精英，也帝國統治階級的後備力量，而皇帝對他們而言，是具備“致命”誘惑的。
熙熙攘攘的廣文館，隨著聖躬到來，迅速平靜下來，恢復莊嚴肅穆。劉文濟緩步走至臺前，俯視著滿面殷切的學生們，接受他們的朝拜......
原本，劉文濟是準備了一大段場面話要講的，然而，真如此“親近”地與學子們待在一塊兒時，卻決定說些實在點的話：
“在場諸位，都是大漢精英，每一人拿出來，都講得出一番不俗來歷，最次都是各道州精心選拔的貢生、童生，優中選優，資質卓越。
朕與朝廷，對爾等也是寄予厚望，希望爾等能夠成為大漢的棟樑與榱桷。國家之未來，社稷之安定，黎民之康樂，最終都得靠你們去維持與鞏固。今日看到各位，朝氣蓬勃，朕亦滿腹感慨，只覺朝廷有指望了！
過去的近二十載，有三萬餘名從大學堂走出，他們大多學有所成，在帝國諸道州發揮著才幹與功用，有些已泯然眾人，有些則已成為國家柱石，同時，還有相當一部分人，在官場這座大染缸，在是非名利、蠅營狗苟之中，墮落沉淪......
後者，朕希望諸位，能引以為戒。朝廷斥巨資，修建如此宏偉瑰麗之學堂，比許多紫微城的殿堂樓閣都要亮麗多姿，只盼爾等能夠潛心學習，學有所成，成有所用，才為國家，能為社稷，兼濟天下，造福黎民......
朕猶記得，少時在世祖膝下讀書時，曾聽聞這樣一番話：為天地立心，為生民立命。為往聖繼絕學，為萬世開太平！
世祖之器識雅量，蓋三
