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不管，只教傅瑩珠一些宮廷禮儀之類的事。
閒暇時，還會佈置一些別的、陶冶性情的功課，比如插花、篆香之類，說是都可以修身養性、鍛鍊脾性。
按傅瑩珠來看，插花、篆香之類，都是吃飽了撐得沒事幹的玩意兒，她不是很想學。
日後她可是要被發配至別莊的人，要先解決自己物質上的需求，而非精神上的。如果周嬤嬤能教她地頭上的莊稼怎麼看、怎麼和農戶佃戶打交道，說不定她還會有點興趣。如今這些，也就是打發時間都打不出個好打發來，無趣得很。她前世在病床躺了那麼久，什麼脾性都磨練出來了，想消磨自己的日子，著實不需要這些。
傅瑩珠興致不高，便有些敷衍起來，周嬤嬤竟也不催，只是慢吞吞地教，還寬慰傅瑩珠道：「這些不過一些可有可無，打發閒暇的玩意兒罷了，有也罷無也罷，學得好或者不好，都不是緊要的。」
她知道這種早早沒了母親的小孩，在侯府這種吃人的環境裡，活下去都不容易，想得到正確的教導，就更難了。
是以傅瑩珠學得慢些，她也沒有催促，反倒越發讓周嬤嬤篤定了心中猜測。
傅瑩珠可謂聰慧，卻對插花、篆香一類的風雅活動一竅不通。若不是從小無人教她，又怎會一竅不通？
既然不是從小接觸，哪能一下子就學會呢？
想通其中緣故，再看向傅瑩珠時，周嬤嬤就戴上了慈愛的濾鏡，決定不對她太過嚴苛，要寬以律她了。
可這卻苦了傅瑩珠，實在推脫不掉插花和篆香的課程，只能日日跟著周嬤嬤學習，將她眼裡算是吃飽了撐的給自己找事做的手藝，學了不少。
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