第22章 一半 (第1/3頁)
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清水看著這句話，大腦在瞬間好似被過了一遍電流一般，死死的盯著‘頻率’兩個字不放。
“頻率……頻率……對啊！頻率！”
清水望著這兩個字，不由得聯想起了魔法側裡提到的‘冥想時注意精神力縮放的節奏’和修行側所記錄的‘吸收天地靈氣時，自身的氣與外界得儘量保持在一定的起伏上’這兩句話！
頻率、節奏、起伏！
不管哪一側的修行法，都是需要遵守一定的規律的！
而亞人族修行的這類‘外功’，一開始是沒有這方面的需求的，所以，燒錄的功法，自然也不會出現這樣的字眼。
加上亞人族由外而內，產生了氣之後，又會把氣散佈與全身，所以，對於其他功法有著明確規定的‘節奏’就完全沒有了概念。
“雖說現在有了頭緒，可要把這頭緒變成具體的方法還得花不少的時間！”
就這樣，兩個日月輪轉時間裡，大部分時間都在潛水的清水離開了湖底，然後把長高了些許的五個孩子叫了過來。
“知書，把你弟弟妹妹們都叫過來！”
遠處的張知書看著站在水面上的清水，很是高興的點了點頭。
“誒！好的，老師！”
清水走到湖邊，看著從遠處跑來的幾個孩子，走上前一個個揉了揉他們的頭後，開口說道。
“你們新的功法雖說還沒有創出來，不過我現在已經有頭緒了！”
聽到老師的話，五個孩子都相互望了望，很是開心激動。
清水看著壯實了不少的幾個孩子，招呼著先坐到了地上，然後才開口說道。
“雖說現在有了頭緒，可後面具體的開發方法還得需要你們的幫助才行。”
聽到清水這樣說，張知書和幾個孩子都大聲叫了起來。
“老師，你說！只要我們能夠辦到，絕對不會推辭的！”
清水看著很是踴躍的孩子，笑著擺了擺手。
“不要這麼激動，你們今後還是和之前一樣，做一些基礎的鍛鍊，然後我會在一旁觀察你們鍛鍊時的狀態，再從這裡面，尋找到那藏在其中的修行方法的！”
聽著自家老師的話語，幾個孩子都有些摸不著頭腦。
功法怎麼可能會藏起來呢？而且還藏在自己等人平日裡的鍛鍊中？
雖說不太明白老師的話語，不過這些孩子還是懵懂的點了點頭。
張知書到底不是真的小孩子，他看著清水的臉龐，想了半天后，很不確定的問道。
“老師你是想看出什麼規律，然後把那些規律總結出我們今後所修行的功法嗎？”
清水抬了抬自己的眉毛，很是讚賞的拍了拍張知書的肩膀。
“不錯！既然你想到了我想要做什麼，那麼之後的時間裡，你就好好的帶著你的弟弟妹妹們加油鍛鍊吧！”
“好的，老師！我保證完成任務！”
有了清水的觀看後，這幾個孩子接下來的時間裡，不管是負重跑步還是各種無氧訓練都更加賣力，就連相互拿著青銅木互錘，以增加抗擊打能力的聲音都比往日大了些。
清水看著遠處那像是在下死手的互毆訓練，不由得感嘆一句外功修煉時的殘酷。
觀察了孩子們的修煉情況一段時間後，清水靠著三側的功法整理出了一套粗略的‘呼吸法’來。
這套呼吸法的原理很簡單，就是利用每次呼吸時吸到身體裡的‘天地元氣’經過內臟時，以一定的節奏的呼吸來產生的一定頻率的震動來讓身體吸收掉其中的一部分，從而讓人體儘快的誕生出‘氣’來！
“這套呼吸法你們先練練看，我會觀察你們的進度，然後做出適當的調整的。”
