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“這三十多年來我拓印了好多份四處求教，土歷史專家、文化站幹部，就連吳新慶老師也請教過。但是就是沒一個人認出這些曲子是咋回事兒的！”
“玩了半輩子嗩吶到現在還在“倡手”這個級別徘徊，要不是你說夢到了吳老師我都懷疑這上面說都是假的！現在親眼看到你能達到“樂士”的級別，老懷甚慰呀！”
“咳咳咳……不是爺爺，這屬於古文字範疇，你請教一個英語老師是不是太難為人了？”
王小二也是醉了，向英語老師請教古代樂譜，這是人能幹出來的事兒嗎？
“我咋知道！還不是文化站那個半吊子建議的！說什麼看著不像漢字，讓找懂外語的人試試。咱們村懂外語的不就是吳老師嗎？”老爺子沒好氣的說道。
“咳咳咳，好吧！這理由很強大……”王小二確實被嗆到了，哪怕你建議找音樂老師問問也不算超綱呀！兩千多年前的人會英語嗎？
“廢話少說，你給我解釋解釋前面說的啥意思？我研究了幾十年也就知道個大概，平常藏著掖著都不敢拿出來見人！”
“這……你就沒拓印一份完整的東西找人問問？”
“你傻呀？要是洩露出去不就被那些專家以五百塊錢和一副錦旗給騙走了？財不露白的道理不懂嗎？”
“啊？這倒也是，現在的專家太不值錢了！”
“趕緊得！我吹了三十多年就被你這毛頭小子超過了，你的嗩吶還不是我教的好不？”
“咳咳，這說明你老教子有方唄！”
“少拿好聽話糊弄我，趕緊解釋解釋！”
爺爺也就初小文化程度，憑著自己摸索能瞭解個大概已經很不錯了！光是知道“大笛”就是嗩吶都不容易！
這裡麵包含的是嗩吶的起源問題，日本人說嗩吶起源於波斯，然後在東漢年間傳入中國。這就是嗩吶起源的“波斯說”。
考古專家在山東一帶古墓裡的畫像石上了看到了吹嗩吶的畫像，並且在古文獻中找到了“大笛”的有關記載，於是就形成了“山東說”。
還有一種是“龜茲說”，同樣是在古墓壁畫裡找到的證據。
不過有爺爺這塊“石頭硬碟”以上三種說法都將不攻而破，嗩吶不僅起源於我們中國，而且已經發展到治病救人的高度！誰有啥可說道的？
這裡面還有一個關鍵人物——王莽！
能發明遊標卡尺，能發明短裙，能提倡人權，那麼再發明一個嗩吶不過分吧？而且還是在王莽沒有得勢之前就有了嗩吶，東方業更是已經達到了樂師的級別！
老祖宗的智慧成果何其璀璨！現在不管是醫學院還是醫院，“音樂治療”這個課題都還在探索當中吧？雖然已經有了這個專業和專科，但仍舊在起步階段！
而且老祖宗的手段已經能透過嗩吶的曲調變化影響魂魄從而治療任何疾病的程度，這可比整兩首流行音樂有意義多了！
除了這個石頭硬碟外許多古籍醫書道家典籍都認為三魂七魄是真實存在的！
三魂分別是：胎光、爽靈和幽精。胎光主生命，爽靈主意識，幽精主情緒。
七魄分別是：屍狗、伏失、雀陰、吞賊、非毒、除碎、臭肺，分別掌控著人體的視覺、聽覺、嗅覺、飢餓、寒暑、排洩、呼吸等人體本能。
這些東西在網上一查一大把，並不是啥秘密。王小二一邊給爺爺解釋一邊查資料，爺孫倆交流的很是投機。
“這麼說你是因為跟吳老師有感情，吹奏的時候動了真情才達到“樂士”這個境界？”爺爺弄明白孫子晉升樂士的原因後很是唏噓，這麼簡單自己咋就幾十年沒有過呢？
“應該就是了！上面不是說的很明白嗎“樂士，共情可至”，下次你在吹奏的時
