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學校舉行期中考試的時間了。我拜託了你借讀班級的輔導員，讓你能和班上的同學們一起考試。」
我抽了抽嘴角，因節日臨近而被勾起的丁點興致瞬間煙消雲散，「可以什麼都不寫嗎？」
周合聞言擱下筆，配合我的提問做出一副思考的模樣來，「這畢竟是為了讓你更好地體驗校園生活的安排，為了更方便融入集體，這是有必要的——」
於是他便得出結論：「可以不及格，但不能不寫。」
我得了寬限，便試圖討價還價，「那隻要寫了，就給我個及格吧！怎麼說我都是沒有任何基礎的成年人，混在一群學生中間也怪難的，好歹給我個面子吧。」
周合毫不留情地拒絕了我。
這其實並不算什麼大事，死記硬背的東西對我來說向來沒什麼挑戰性，不過若真因此表現出不同來，就會被麻痺思維了的人所排斥了。
我想著同桌那張比哭還讓人難過的笑臉，就覺得自己浪費他人心意的行為實在有些可惡了。
即使如他那樣的人，做出那樣的行為，並非單獨為了討好我。
但我姑且還算是受益者吧。
——
「這就是你將作業帶到上班的地方來的原因？就這？」同事d小姐手裡拿著紅綠的聖誕貼紙，例行鼓著臉，又是一副要教訓人的模樣。
「我有點餐啊，今天也不是我上班的時間，」我將上半身攤在桌上，盯著面前堆成山的參考資料，感覺連眼睛都轉不動了。
「如果不是因為家長出門後，家裡沒了人，我也不至於把這些東西搬過來。」
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