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若這其中當真有什麼隱情，那麼其中的線索就直指謀害兩名學生的幕後真兇……
那個人究竟是誰呢？
楊木為何寧可一死也不願吐露出半個字？若他是瞞而不報的從犯，那麼他置兩人於死地的動機是什麼？那兩萬塊錢又意味著什麼？
……
諸多疑惑像一根根雜亂無章的細線，在蘇以赫的腦海中相互牽扯，讓他感到頭疼不已。
他不動聲色地站起身，與來到身前的校長親切地打了聲招呼，並與之深入交談了許久。
儘管羅慶全三緘其口，然蘇以赫也大致理清了這兩天學校裡所發生的事，並對時間線有了一個更清晰的概括：
5月6號（前天）中午，楊木在西區飯堂旁的籃球場附近吃飯，離開之際，與郭棣華、黃博文接觸，雙方曾發生過口角，疑似校園霸凌。
5月6號晚，郭黃二人結伴去酒吧尋歡，凌晨兩點左右各自帶了一名女生離場，在附近的酒店開了兩間房間住了下來，後經法醫鑑定，幾人曾在此期間攝入過毒品。
5月7號下午13：24，郭棣華與黃博文從12層高的33號樓的天台上，雙雙墜樓，當場斃命……現場查不到任何指向他殺的線索，故而初步判斷為自殺。
5月8號上午，據目擊者提供的訊息，校方得知楊木曾與兩名死者接觸過，並私下收了元現金……
可事發時，楊木有完美的不在場證明，而且據楊木的供述，他連謀害郭黃二人的動機都無法成立。
案件陷入僵持，校方礙於多方面的壓力，決定聯合警方對楊木進行心理上的全方位突破……
楊木被逼得走投無路，於院長辦公室憤然跳窗，以死明志，徹底點燃了輿論的導火索。
……
就在他們商討案情之時，急救室的門開啟了，負責手術的醫生走出來向幾人告知了楊木的病情：
“病人的身體遭受劇烈的撞擊，導致12根肋骨折斷，手腳多處骨折，手術後仍需長期留院觀察……”
“另外，病人此時正處於半癱瘓狀態，意識並不清晰，一定要時刻留意監視器，試著與他進行正常的交談，鼓勵他，開開玩笑什麼的……可以有效的喚醒他的意識。”
“但是要切記，千萬不可讓他受到外部的刺激，否則極有可能會讓他陷入完全癱瘓狀態……也就是俗稱的植物人。”
“……”
“好的，謝謝醫生。”
幾人目送醫生離開後，都愣在了原地面面相覷，情緒各異。
天黑之後，羅慶全和張少峰等人都離開了，蘇以赫則留在病房裡照看楊木……
這時，蘇以赫聽到一陣腳步聲由遠而近的傳來，連忙起身走出病房，將急匆匆走來的一名中年婦女攔在了門外。
“您一定是楊木的母親吧？”
“是的！”趙慧英點點頭，眼淚止不住的往下掉：“我家楊木怎麼了？怎麼會發生這樣的事情？”
“……阿姨別激動！您先聽我說！”蘇以赫努力讓自己的聲音顯得柔和一些，以安撫趙慧英此刻方寸大亂的情緒：
“我叫蘇以赫，是楊木的老師，他的情況我會慢慢跟您說，但是您在楊木的面前一定要控制好自己的情緒，千萬不能哭……因為醫生說他現在受不了任何刺激。”
“只有您相信他會好起來，他才會真正的好起來……知道嗎？”
“……”
趙慧英連忙抹去臉上的淚水，深深的吸了一口氣，快速的讓自己的情緒平復下來：
“好的，蘇老師，我知道了！”
“我經常聽我家楊木提起你，所以我相信你一定是為了他好的！”
“嗯……”蘇以赫鄭重地點了點頭
