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，因為大楚王朝北面的人口被打光了，村裡面分了一半的戶口到北面去了。
聽到這裡，莊存業也回想起那天國運的轉化，那道國運正是向北而去。
知道了這樣的情況，莊存業也就明白，這個劉娃很有可能就是新的潛龍，從他河中得位來看，他應該屬於水德之人。
而被他救上來的那些孩子，將是他的開國大將與文臣，至於現在大楚王朝上的三個勢力，全部都是引路者，他們最多在這裡打上幾十年，最後這片領地並不是他們的。
想到了這裡，莊存業心中便有了決定，劉娃最後肯定還是會與這些兄弟聚集到一起的。
到了那個時候，也就是劉娃起兵之時，而在這之前，跟著劉娃走的與留在村裡的孩子，將會走上不同的路線。
而這也正是莊存業的一個機會，那些追著過去的散修們目光並沒有注意到這裡，莊存業可以好好地培養這些孩子。
當然莊存業並不會主動跳出去說我要教你們什麼，做這種事的人，除了會受到氣運反噬以外，還會讓那個孩子失去氣動的眷顧。
莊存業問完這件事之後，就不再過問村裡的事了，他每天還是在那裡看風景，但有時也會拿一些書來看。
很快就有一個孩子注意到莊存業手中的書，在那個孩子偷偷跑來，看莊存業讀書之後沒幾天，村裡的孩子們也就成為了莊存業的弟子。
當然不管他們以後想要習文還是習武，莊存業對於他們只有一個要求，那就是登上文樓第四層。
………【第三十五章 教學與獵妖】………
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……
文樓雖說只建立了短短一段時間，但名聲卻在整個大楚王朝中傳開了，所有人都知道，能登上文樓第四層有著什麼樣的要求。
對於莊存業提出這個條件，這些孩子都沒有說什麼，在他們看來莊存業本身應該也有實力登上四層，所以他才會要求自己的弟子也要登上四層。
雖說不知道當他們成長起來之後，這上第四層的要求會有什麼樣的變化，但是這些小孩全部都有著開國國運的支援，一個個變得相當有靈xìng，也相當的有自信，就算是莊存業提出再過份的條件，他們也會答應下來。
更不用說莊存業提出的這個條件，是原本大楚王朝文士的夢想，他們不走上這條路還好，只要踏上了這條路，就會想要到文樓四樓去的。
提出了自己的要求之後，莊存業就開始認真地教著這些孩子一些基礎的東西。
當然所有的東西全部都要從識字開始，對於少年的啟蒙教育，莊存業一直認為君子六藝是最合理的，禮、樂、shè、御、書、數。
在莊存業的教育之下，那幾個小孩學習也相當的認真，他們竟然從這六藝之中，產生了一些自己的想法。並且有了各自的目標。
對於一個新王朝的開國文臣與武將來說，shè術他們是肯定要會的，不管他們以後想要走文臣還是武將的路線，他們都必須會這個。
之後書他們也要全部都會，這樣武將才可以看得明白命令，知道這戰要怎麼打。
餘下的幾種，則是他們自己的興趣了。樂這一門，幾個孩子裡面有一位想要成為詩人的小孩專門學習了這個。
這個孩子也是第一個接觸莊存業的孩子，莊存業還記得。他一開始並不是這個夢想的。
不過想一想，莊存業也就明白過來，這個孩子是最早也莊存業接觸的。命運也當心他是莊存業打下的釘子，所以主動影響了這個孩子的想法，讓他無法在還未成立的新朝之中佔到有利的位置。
除去這個孩子以外，餘下的四位孩子則有著不一樣的思路，其中兩個學禮，不
