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來的。”
“天河小學？”趙校長靠著椅子的頭突然抬起來，整個身體往前傾：“天河小學又怎麼了？楊老師，你該不會又要出什麼么蛾子吧！”趙校長說完盯著楊偉民。
楊偉民連忙擺手：“不是我，是我們村的村書記，他說天河小學人去樓空，沒有學生了，三年五載也招不了學生，所以想讓把天河小學劃歸到村委會。村支書張金寶這人他......”
楊偉民話還沒有說完就被趙校長打斷了：“什麼？這個村書記膽子也太大了點，根據‘閒置校園校舍管理和處置辦法’，學校停辦、合併，其校園、校產由學校主管部門統一處理，其他任何單位或個人不得侵佔。閒置的校園、校產確需移作教育部門以外的單位使用，學校主管部門必須按隸屬關係報縣以上人民政府批准，企業、事業單位辦的學校由辦學單位決定。他一個村支書有什麼權利佔用國家資源。”
楊偉民聽了趙校長的話，高興極了，他在心裡說，太好了，天河小學終於保住了，讓他張金寶得瑟，他這叫違法，把他能耐的還跑到鄉政府說理呢，看他有什麼本事。
“楊老師，你一個當了四十年人民教師的人，連這一點不知道？你難道就從來不關心上頭的政策？你不是很關心天河小學嘛，怎麼沒去查查這方面的政策？”趙校長質問道。
這確實是楊偉民的問題，對於教書育人，他絕對不放棄任何一個人，那怕家裡沒條件，那怕學生很笨學不進去，他從來都沒放棄過任何人，相反他以身做則，拿出自己的錢資助學生，免費給學生補課，這些他都辦得到。
但他關心政策這方面確實做的不到位，他在天河小學擔任校長還是最近兩年的事，因為其他老師都走了，要有一個主事的人，沈瑜竭力拒絕，所以楊偉民才不得不接受了任命。
如果他早知道這些政策，根本沒張金寶什麼事了，還用和他費那麼多口舌嗎？
