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大學的時候，她會覺得把高中歷史教科書那樣認真的背了一年的自己，有些可憐。比起不變的數學公式，文科其他學的東西，無論在時效性、深度和廣度上，都很容易論為廢紙。
當然，一直處在高考體系中的老師，可能不會這樣認為。
夏沙高三時的歷史筆記，被歷史老師好好地儲存了下來，放在他的抽屜裡，使用壽命比夏沙記憶中的歷史知識要長久得多。每帶新一屆學生時，歷史老師都給他們做模板。而那個被作為模板的筆記本，此刻在夏沙的手上，還沒有建設完全，但應付週考，已經足夠。
為保萬無一失，夏沙決定下課還是找歷史老師去劃個重點，剛來這幾天忙得昏天黑地的，夏沙還沒來得及去找她高中時最喜歡的老師單獨點卯。
歷史老師叫戴翔，是個瘦瘦的帶黑框眼鏡的男老師，斯文乾淨，風趣幽默。也不知是對歷史感興趣，還是他上課上得好，歷史迅速成為了夏沙最有優勢的一門科目之一。之所以能定義為「最」，是因為優勢幾乎是碾壓性的，150 分的滿分，夏沙在被搶卷之前，沒有拿過 145 分以下，穩穩地佔著這個科目的年級第一。
這種正向反饋，讓夏沙愛屋及烏，戴翔是她高三最喜歡的老師，沒有之一。但戴翔對她的喜愛，並不像李雲姬對她一樣明顯，在高三時，對她甚至還有些特別的嚴格。直到畢業多年後，夏沙去學校看老師，見戴翔拿出儲存得完好的筆記本，夏沙才知戴翔對她的看重，自己確實是他的得意門生無疑。
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