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當時夏沙怔愣在原地，別人都說她高三努力，原來戴翔早就看破了她懈怠的空間。
得了這樣的一個評語，她沒有不服氣，只是覺得，老師對她的關注和了解，遠比她想像得多。
當時戴翔囑咐她：「要向上，要盡你所能地向上走。」當時她聽得懵懵懂懂，不是完全理解戴翔說的「向上」指的是什麼。但每當她懈怠的時候，總會想起，有一雙看破了她偷懶的眼睛，期冀著她能向上走。
回憶到這裡，夏沙笑了笑，問戴翔：「您覺得我還有哪裡要再準備一下嗎？我擔心自己還不夠努力。」
戴翔合上她的筆記，眼鏡後的眼神毫無波動，說：「已經很充分了，你不要太緊張。以你的複習程度，只要不犯低階錯誤，這次考試可以拿滿分。」
夏沙聽了這話笑出來：「這次考試很簡單嗎？」
戴翔很淡定地回覆：「看到卷子你就知道了。」
夏沙覺得自己收穫已經足夠，起身告辭。對於高三隻帶了一個班的戴翔來講，他們是利益共同體。除了夏沙自己之外，沒有人比戴翔更希望她歷史能考得好。
她沒有約戴翔的放學後補課，課間操的時間對她來講已經很夠。數學大敵當前，她要把整塊的時間留給數學補課。而零散的時間加起來，也很可觀。就像這次拆解出板報的任務一樣，化整為零也是減少壓力的方法。
一邊從辦公室往外走，一邊在腦中盤算著歷史之後的地理和數學週考，夏沙迎面差點撞上人。她停下來才發現，是那人故意撞上的她。眼前的齊默，像是等在辦公室旁，候著她出來的一樣。那個靠在門邊的架勢，和當年陪她回老校區看戴翔時一模一樣。
那天見完戴翔後，夏沙的情緒不是很高。她被那個「懶」字壓得心裡堵堵的。旁觀了整個聊天的齊默，覺得不以為然，說：「我不知道你把老師的評價看得這麼重。」夏沙說：「這是我高三最喜歡的老師。」齊默攤攤手，不以為然。他向來把老師和整個教育制度當成是自己自由精神的對立面，不理解夏沙到畢業後依然和老師保持聯絡。
那一刻，夏沙從未這樣直觀地感受到，她和齊默從一開始，就是兩個世界的人。
而現在，這種感覺也從未減弱。
夏沙抬頭看他：「有事？」
齊默說：「沒事，剛好碰見。」
夏沙抬腿就走，齊默跟上來講話：「我看到你們班板報開始出了，這次你不負責嗎？」
「為什麼我一定要負責？」夏沙沒好氣。
齊默說：「因為高一高二我們班的板報都是你負責的呀。」說完這話時，他們剛好路過原先班級的門口，高二時的板報還貼在上面，字是夏沙的筆跡，畫是齊默的畫。夏沙突然才想起來，高三那次板報，並不是她和齊默第一次一起合作。
因為高三時的交集太深刻，夏沙老是忽略，她和齊默原先班級時就有交情。原先的班級裡，齊默是宣傳委員，夏沙是團支書。也不知道為什麼，夏沙不管在哪個職位上，出板報都是她的事。這樣看來，她比自己以為的還要愛管事。
高二的這個板報，她本來是打算一個人出的。齊默在高一出板報時就溜走過一次，再來一次，夏沙也沒有對他有什麼太多期待。夏沙不是不會畫，只是畫得沒那麼好。只要時間不緊張，她並不介意自己一個人出完。
但那次齊默突然出現，拿起畫筆開始畫，夏沙也就樂得省事，本來就是他份內的工作。後來齊默給她的信裡，她才知道他內心戲是怎樣。當時她才在校報發了一篇關於凡高的文章，齊默看了之後，自顧自地把她引為知己。也不知內心是好奇還是於心不安，最後關頭跑過來和她一起出了這張牆報，還覺得是他幫了她的忙。
只不過，同樣的配置放在她的高三
