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年的年級第一，想起來了嗎？”
“是他？”柯書兒皺著眉，“你在說什麼？他不是失蹤了嗎？曾燕怎麼可能殺死他？”
陳爭沉住氣，繼續問：“那你說的這個人又是誰？”
柯書兒後知後覺地反應過來，“我知道了，你們查到曾燕殺了那個第一名是不是？他根本沒有失蹤，他是被曾燕殺了！所以，所以曾燕現在是被滅口！但是，但是曾燕不是已經換人了嗎？”
一個人的腦子是否已經混亂，從眼神就看得出來，陳爭只得暫且安撫她，而她越發激動，發出的怪笑嚇退了經過的居民。這時，一對夫婦走了過來，擔憂地喊道：“書兒，你怎麼了這是？”
來的正是柯書兒的父母，陳爭退到一旁，將柯書兒交給他們。柯母警惕而責備地看著他，“你是誰，對我們書兒做了什麼？老柯，快報警！”
柯父拿著手機，卻沒有立即撥號，他打量陳爭，“你是？”
陳爭自報身份，柯母更加著急，抓著柯書兒的手臂，“書兒，你怎麼惹到警察了？”
柯書兒用力掙扎，差點被柯母推倒，掙開後她朝小區外跑去，柯母追趕了兩步，被陳爭攔住。案件相關者的家屬不好應付，陳爭告訴他們，警方只是在調查一起案子時發現柯書兒可能是知情者，不必太過擔心。
柯母哭起來，“她那個樣子，我們能不擔心嗎？”
既然已經說到這裡，陳爭索性問：“你們知不知道柯書兒上高中時和一個男學生關係複雜，他叫馮楓。”
一聽到這個名字，柯父柯母的臉色都變得難看起來，柯母甚至別開臉，很不願意提及馮楓的樣子。
柯父嘆了口氣，走到綠化林裡的亭子坐下，“我來給你說吧，因為這個馮楓，我們家發生過很多次爭吵，家都差點散了。”
柯父回憶，柯書兒在上初中之前，一直是個很乖巧內向的女孩，家裡給她報了舞蹈、繪畫、古箏等興趣班，雖然辛苦，但她也學得像模像樣。初中她和馮楓成了同學，從初二開始成績下滑，像同齡女孩一樣熱衷打扮。柯母更加細心，一早就注意到了，和柯父討論，女兒是不是和不好的人學壞了。柯父卻說，女兒懂事，不會學壞的。
但過了不久，柯書兒就被請家長，班主任說她經常逃課，考試一次比一次差，總是和學校那些公認的混混待在一起，還欺負同學。
柯母氣急攻心，回家就把柯書兒打了一頓，柯書兒的眼神讓他們犯怵，那不再是一個乖女兒的眼神，她看著他們，就像在看仇人。柯父心軟了，不讓柯母教訓女兒，只要求柯書兒和混混斷交。但叛逆期的孩子，根本不是三言兩語能夠勸住。
柯書兒在捱了打之後逃課更加頻繁，而柯父柯母工作繁忙，無法時刻約束她，祖父母更是拿她沒有辦法。她就像坐著一個看不到底的滑梯，不停向著深淵滑去。
柯母發現柯書兒居然和馮楓談起戀愛，她絕對不能接受，要求柯書兒立即分手，還
