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【第一百三十七日，你和塔露拉大吵了一架。】
【事情的起因是你們在前往下一個城市的路上，經過了一個村莊。】
【你從這個村莊裡看到了熟悉的面孔——在通緝令上有他們的畫像，他們是犯過事的人。】
【因為你們要執行的任務特殊，塔露拉並沒有換上烏薩斯的軍裝，而是以便服出行，看起來就像是外出旅遊的大小姐一樣。】
【這裡的村民似乎動了某種心思，他們假裝熱情好客的樣子，邀請你和塔露拉留在村子裡過夜，並準備了豐盛的晚餐。】
【你目睹到了一個村民在食物裡下毒的全過程，你毫不猶豫地拔刀將那個意圖謀害你們的村民殺死，破壞了村民們為塔露拉和你所準備的晚餐。】
【塔露拉得知後，開始詢問你為什麼要殺害這名村民。】
【你沒有告訴她你目睹了對方下毒的全過程，而是說，你認出了對方是被通緝的犯人。】
【她憤怒地質問你，如果是通緝犯，那為什麼不是抓捕，而是不分青紅皂白地就將一個村民殺死？】
【她對你越來越失望了，你能感受到她對你的疏遠和厭惡。】
【但塔露拉需要一個能夠和她一起分擔壓力，能夠傾聽她煩惱的人。】
【你知道你現在這個身份已經無法再扮演好這個角色了，但沒有關係，你很早就發現了塔露拉有著讀書的習慣，她抗拒黑蛇的思想，因而會經常前往圖書館裡，去閱讀其他的書籍。】
【你對塔露拉太瞭解了，她喜歡什麼顏色的內衣，喜歡什麼牌子的沐浴露，喜歡什麼樣的食物……這些事情你都知道。】
【她會在什麼時間去圖書館，會去翻閱哪些書籍，你也一清二楚。】
【於是你特意在她會翻閱的書籍裡留下信封，信封中將這本書的思想簡要地概括出來，並在信封的最後留下了一段話——】
“在對人性的剖析上，這本書是不可多得的佳作。”
“哈哈，我不知道現在還會有多少人能夠沉下心去閱讀這些偉人的思想著作，沒有能一同交流文章，探討書中哲學的物件，不得不說這真是一件讓人感到十分遺憾的事情。”
——落款人：v。
【閱讀了這封信的塔露拉，很快也在這本書裡放入了她寫下的信件。】
【你以“v”的筆名與她透過信件互相聯絡，與她成為了筆友。】
【你一邊認可她的思想，贊同她的理念，一邊又對她理念中的部分地方進行糾正，她能夠聽進你說的每一句話，並認真地思考你所向她灌輸的思想。】
【第一百五十四日……】
塔露拉與往常一樣來到圖書館，她輕車熟路地找到一本放在角落裡的書籍，翻開以後，取出了那裡面的信件。
信件上，男人的字跡乾淨、清秀。
對方在信裡回答了她先前所提出的問題。
“致紅龍：”
“你先前問我，人性本善是正確的嗎？用教育和觀念能否教化這些烏薩斯人，讓他們變得更好？”
“這是兩個問題。”
“嗯，但其實這也是一個問題。”
“紅龍，我認為你陷入了一種思維上的誤區。”
“我不知道你接受了什麼樣的教育，讓你總是會下意識地以著非黑即白的思維來思考，但這片大地是很複雜的，人同樣是複雜的生物，你不能武斷地去說，人性本惡，也不能武斷地去說，人性本善。”
“有的人生來就是天生的大好人，也有的人生來就是一個不折不扣的惡徒，你要明白，即便是聖人也無法去拯救，去改變每一個人。”
“你期盼著用教育和思想來讓人們變得更好，這很好，你一定可
