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誤人子弟。
「到底想說什麼事啊？」景添問。
「在寢室裡念書很不方便，」鄭尋千說，「我的寢室平時挺鬧騰的，只是今天恰好沒人。
我們最好還是去找個固定的、安靜的地方。」
這確實是一個需要解決的問題。
景添自己的寢室暫時只有兩個人住，情況稍微好些。
可楊悅跟他們同班，課程接近，他們有空方便一同念書的時間裡，楊悅大多也在寢室。
倒不是存心想避開他，可知道楊悅八卦心重，當著他的面，難免不自在。
自習室或者圖書館也不那麼合適。
聽楊悅說，學校自習室位置很緊張，佔座靠搶。
而且，大家都安安靜靜自顧自看書學習，肯定不適合出聲指導。
圖書館也是一樣。
「去哪兒呢？」他小聲嘟囔。
「問問老師吧？」鄭尋千說。
「夏老師？」景添問，「他能給我們安排？」
鄭尋千點了點頭：「不試試怎麼知道呢。」
這確實是個法子。
夏老師對他的學習情況還挺關心的，也對他的決心表示了支援，也許會願意幫一點小忙。
事不宜遲，景添拿起手機，找出了夏老師的號碼，看著螢幕開始思考。
「怎麼愣著？」鄭尋千問。
「……別急，」景添表情嚴肅，眉頭緊皺，「我先想想怎麼說。」
對一個內向不善社交的人而言，每一次語音通話，都是一項艱巨挑戰，需要做足心理準備，預想好所有臺詞，才能付諸行動。
鄭尋千一臉無語，搖了搖頭，又一次伸手拿過了他的手機。
「我來吧。」
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