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那枚被傳為劇毒的練功藥丸，似乎並未如傳言般直接提升他的修為。
而是在某種微乎其微的機率之下，意外地刺激了他的精神力，使之得到了一次難以言喻的飛躍。
這份飛躍，賦予了他一種近乎神奇的心電感應能力。
彷彿他的心靈之窗被悄然開啟，能夠窺見一些常人無法觸及的奧秘。
次日清晨，當第一縷陽光透過稀疏的雲層，灑向大地。
整個校園都沐浴在了一片柔和而溫暖的光芒之中。
張裕邁著沉重的步伐，緩緩走向學校手槍射擊課的練習靶場。
他的心情，如同這變幻莫測的天氣一般，時而晴朗，時而陰霾，充滿了複雜與糾結。
靶場上塵土飛揚，李想如一陣旋風般疾馳而來。
他滿臉激動，緊緊抓住張裕手臂，壓低聲音，難掩喜悅與釋然：“你真敢幹！聽到你告訴我的訊息，我真為你感到慶幸！”
張裕深吸一口氣，眼中閃爍堅定光芒：“我豈會輕易放棄？我深知自身實力不足，但我更明瞭，不努力便只能任人擺佈。自我跌出重點班後，那些昔日的‘朋友’紛紛離我而去，無人願與我交談，彷彿我是瘟疫。”
李想皺起眉頭，不滿道：“別管他們，一群趨炎附勢之徒。話說回來，你現今感覺如何？覺得自己變強了多少？”
恰在此時，射擊課老師步入靶場。
他身著筆挺作訓服，步伐穩健，神情自若。
他環視在場同學們一圈，然後鄭重說道：“今日我們將進行實彈練習。經過一年的刻苦訓練，大家皆取得了顯著進步。”
老師停頓了一下，然後嚴肅說道：“然而，我需提醒大家，手槍射擊乃武科高考的重要科目，每年學校傾注了大量的彈藥供學子們鍛鍊，但是，資源也不是無限量供應的。”
最後，他伸出一個手指說道：“所以，從今天開始，我們改變一下訓練規矩，凡是射擊訓練每次達到80分及以上的下一次訓練多提供50%彈藥量，60分-79分的減少30%彈藥量，不及格的彈藥量一律減半！”
同學們聞言，剎那間鴉雀無聲。
很多同學開始臉色鐵青，因為這樣一來，將會強者恆強，弱者恆弱。
不過，武科學生採取的是軍事化訓練方式，同學們沒有一個敢於公然反抗。
李想在他身旁輕輕扯了一下他的衣袖，聲音低沉而隱秘：“你瞧，我們每年的射擊量才一千發，而那些家境殷實的同學每年至少有上萬發的訓練量，此乃天壤之別。我們如何能與之相提並論？”
李想之言並非無的放矢，要成為神槍手，除天賦異稟外，都是大量的彈藥“喂”出來的。
張裕發出一聲苦澀輕笑，未回應李想之語。
他默默走到射擊位置，戴上耳罩，手中緊握著手槍，開始熟練地裝填彈藥。
每位同學每次訓練皆有三十發子彈以提升技藝，而張裕雖表現穩定，卻難言出色。
他總能確保每一發子彈皆命中靶子，但能中幾環，便全看運氣了。
上學期，他的射擊成績如他成績單上的分數般，堪堪及格。
十槍下來，能得個 60環，剛好達到及格線，猶如那剛好及格的 60分。
此刻，張裕全神貫注，他深吸一口氣，屏息凝神，眼睛緊緊盯著 25米外的靶子。
他知道，每一槍射擊皆為對自身的挑戰，亦為對自身的磨練。
他渴望於此番訓練中有所突破，掙脫那長久以來的束縛。
突然，他腦海中傳來一聲沉悶的“咚”響，彷彿一道隱形之門被撞開。
緊接著，他眼前的世界開始發生奇妙變化——一切皆變得緩慢起來，仿
