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在考試成績出來之後,林雨澤就發現何萍有些鬱鬱寡歡了。

何萍這次考試的成績沒有多好,在班級二十名左右。

這個成績其實也不差,畢竟在林雨澤之前上高中的時候也就這個成績,現在她則是因為重來過一次才有這個成績的。

其實自從進入高三之後林雨澤就發現聯考的試卷比高一高二的時候難上了不少,尤其是在物理和化學上。

在物理還沒有上完的前提下,那些有關機械波以及光的衍射和偏振的實驗選擇也是讓沒上過課的她們力不從心。

當然林雨澤除外,畢竟她還是進行了簡單的預習的,不說這些題目一分不失,至少百分之八十的分是有的。

嗯,其實林雨澤一直認為她們學校關於物理的教學進度太慢了,無論是以前還是現在都是這麼覺得的。

人家一中都已經上完機械波,甚至光的折射都上完了,而她們呢?現在還停留在機械波。

雖然說機械波這個地方在題目上確實得仔細上,但說實話,先把課上完然後複習的時候再著重複習更好,畢竟在上的時候聽不懂那就課下自己搞懂,複習的時候再鞏固這樣子可謂是事半功倍。

但沒有辦法,這是學校的規定,並且她們學校的學生似乎也沒有一中學生的那種自制力,所以這也確實是對她們學校最好的辦法。

等等,扯遠了,現在的話題應該是在何萍身上。

自從考試成績出來以後,何萍就有著一種死氣沉沉的幹勁,據林雨澤的觀察,她的這位好友每天花在學習上的時間也變多了,至少在課間下位置的頻率明顯減少。

這是一件好事,不過之所以是死氣沉沉的那是因為林雨澤在何萍身上有一種沒有方向的努力,簡單來說就是何萍不知道自己的努力會有什麼結果。

實際上很多成績一般學生都有這種迷茫的情緒,因為高考的壓力太大了。

她們一直聽別人說高考很重要,考個好大學能出人頭地,每個人都知道,但她們現在的成績實在是差強人意,不知道努力能不能得到回報。

簡單來說就是想努力但怕結果不如人意,然後還心疼自己的休閒時間。

何萍應該就處於這種狀態,不過林雨澤可以肯定的是何萍擔心的只是現在努力是不是太晚了從而導致最後高考的結果沒有達到預期。

在這個時候何萍應該是會在心裡不斷盤算的,如果她有一個可以推心置腹朋友的話何萍肯定是會她說的,所以她不打算親自點破,她要等何萍自己說,

果不其然,在今天中午去食堂吃飯的路上何萍便向林雨澤提出了這個問題。

她問的是現在努力她能不能考上個好的大學,能不能上安師範。

對於這個問題林雨澤自然是採用了大多數人一貫的話術那就是什麼時候努力也不晚。

不過林雨澤說出來那就和別人說出來就不一樣,畢竟她在何萍心裡可是林?學霸?雨澤,以及最好的朋友,自然更有說服力了。

在得到林雨澤得到肯定後何萍就脫離了原本的死氣沉沉。

其實像何萍這樣的就是求心理一個安慰,不過這個也只是一個安慰,能不能堅持那還要看個人,而這個時候就要看是誰給的這個安慰了。

所以林雨澤說的更能讓何萍堅持,就算不堅持林雨澤也能進行監督,至於林雨澤會不會吃力不討好。

嗯,林雨澤相信何萍,她不會是那種分不明事理的人。

總之,從今天何萍將會在她林雨澤的監督下提升自己的成績,直到高考結束。

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