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&ldo;沒事。&rdo;時星歪頭想了想，還是老實說出事情的經過，&ldo;老林打電話給我舅舅，說我這次期中成績不好，剛好我排練回家晚了被我舅舅抓到，他說我其他科可以自己努力一把，英語就不行了，然後拉著蘇景行給我補英語。&rdo;
老林是她們的班主任，性格很好，就是太在乎學生了，把他們當親生孩子養，學習生活兩手抓。
顧梓理解地點點頭，把時星的話在腦海里過了一遍，突然興奮地說：&ldo;蘇景行?那你不是開心得要瘋了!&rdo;
不愧是學霸之一，這個重點抓得很準確。
&ldo;我開心是開心，可是他真的好嚴格啊，我一個單詞背不熟要抄二十遍，做過的題又錯了要抄十遍，我的手都要斷了。&rdo;時星半是幸福半是憂愁。
顧梓回想時星慘不忍睹的英語成績，識趣地閉上了嘴巴。
兩人也剛好進了教室。
第一節 課就是英語，老林作為英語老師兼班主任，很是盡責地帶領全班同學早讀，並且讓課代表下課把週末的作業收上去。
他一下課就坐在辦公室等著課代表把作業送來，剛好聽到其他科目的老師在談論他們班的學生。
地理老師：&ldo;我覺得一班很好帶，每個學生都很認真的，特別是我的課代表，是很不錯的了。&rdo;
老林滿意地點點頭，他們班的孩子最乖了。
&ldo;是啊是啊，不愧是重點班，學習又自覺，不懂就馬上問，我很喜歡的呢。&rdo;生物老師馬上搭腔。
&ldo;就拿我課代表時星來說，你看看她每次的作文哦，寫得可好了，字跡又漂亮。&rdo;語文老師也加入誇人行列。
老林覺得有點心酸，明明都是同一個人，為什麼時星的英語作文就寫得那麼……亂七八糟呢?
老林捂著胸口看著自己課代表抱著一堆作業走了進來。
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