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這一夜，整個研究所都在加班。
監控錄影顯示，沒有外人進入過焚化場，沒有人偷屍，倒是有個人走了出去。那人穿著某位研究員丟棄的襯衣褲子，漫無目的、大搖大擺地走了出去。
慎重起見，研究員們將焚化後的骨殖進行了一一比對，最後將結果呈給了南達爾。
年輕的所長看著那名&ldo;屍體&rdo;的電子檔案，眉頭緊皺。
西蒙……
所裡沒有關於這人的完整病歷和基本資訊。這很奇怪，按理說這些人的詳細資料他們都應該掌握，除非有人刻意隱瞞。
研究所一直在研究醫治曇族的杜維爾衰竭症，但始終沒有突破。近年來他力排眾議，把向來用於貴族基因改良的基因融合技術試驗在瀕死的曇族身上，也沒什麼進展。
唯獨西蒙是個例外，資料顯示與他融合的是一份地球人的精子細胞，不曾想竟造就了一個死而復生的曇族。這是重大突破，這件事他一定會徹查，這個人他也一定要找到！
目光停留在錄影中那張蒼白安靜的側臉上，南達爾有些微怔。他並不認得此人，也沒有參與過他的治療……
可是為什麼，總覺得有點熟悉，在哪裡見過？
作家的話：
下章預告：
約薩陛下說過，伊蘇拉聯合王國的半壁江山都是莫氏的。
第3章
按照民事司的要求，林遷第二天就去學校報到了。讓他煩惱的是，這學校制度森嚴，一點也不像他那個時代的大學，而西蒙似乎恰好屬於那種學校重點管教的、不良學生的範疇。
還沒進校門，他就被一個教導主任模樣的人攔了下來：
&ldo;西蒙！你居然還有臉回來上課？像你這種無故逃學的家夥，早就應該強制退學！&rdo;
&ldo;老師，我……&rdo;
&ldo;走，你現在就跟我去教務廳，我看你這次還怎麼狡辯！&rdo;
林遷有點發懵，想當年他在地球上的時候，到死都是品學兼優的學生典範，這還是頭一次被教導主任逮住，而且用退學相威脅。他一下子沒想到該怎麼處理，只好帶著一種賤賤的新鮮感跟去了教務廳。
市民環在學籍檔案上靠了一下，教導主任指著退學手續一欄正要開始恐嚇，突然剎住了嘴：&ldo;嗯？執法司和民事司聯合說明？嗯？林遷？等等，你不是西蒙嗎？&rdo;
林遷老老實實地把自己編的故事複述了一遍，然後茫然地、無措地望著教導主任說：&ldo;老師，請幫幫我吧。&rdo;
教導主任震驚了。
這是那個囂張跋扈，從不交作業，一學期逃課三十六次，經常打劫弱勢學生，率領一干不良少年幹群架的西蒙嗎？
……不，他不是！
這是個迷途知返的學生！他在用一顆純良的心向他這樣優秀的精神導師求助！
&ldo;咳，看在你處於特殊原因並且有心悔過的份上，這次就算了吧。以後如果遇到什麼問題儘管來找我，我會儘自己所能幫助你的，西……林遷同學。&rdo;
&ldo;知道了，謝謝老師！&rdo;
林遷眼懷感激地離開教務廳，按照校園地圖往自己的班級走去。
教導主任看著他漸行漸遠，轉頭對同事說：&ldo;你說那群蓬萊海盜是怎麼篡改人的記憶的？這個月世信報上都登了好幾起了，不是隻有研究所有這種技術嗎？&rdo;
同事懶洋洋地回答：&l
