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時間又悄然過去兩天，中考倒計時上寫著61天。
下午午休起床
初三一班
書聲琅琅，莘莘學子。
正在進行英語午讀課，班主任突然出現在教室門口。
刷！刷！教室裡：昏昏欲睡的同學們瞬間猶如打了雞血一般，一個個挺直了腰板，瞪大了眼睛，臉上的睏意一掃而空；趴臺睡覺的同學在同桌的示意下，立馬抬頭挺胸，還不忘用手揉揉眼睛，裝出一副認真學習的模樣；偷看小說的同學則猶如練了耍魔術一般，將小說飛快地塞進屁股底下，然後正襟危坐，若無其事地拿起課本，假裝認真讀書；竊竊私語的同學也趕緊閉上嘴巴，迅速調整為一臉專注的神情，嘴裡還唸叨著：“this is a pen. this is a book.”中文轉英文，順溜得不得了。一秒鐘的時間，整個班級精神面貌煥然一新，看起來個個脊樑挺直，神情專注。
當然，大部分同學，還是從頭到尾沒變，他們一直都在認真學習，沒有受到任何影響。
他們不需要變，班主任來不來，他們都一樣專注認真。
梁翠就是這其中一員，不覺得有什麼，只以為班主任和以往一樣，突擊檢查。
他們的班主任是一位身形微胖，長相平凡的中年女老師，負責上他們語文課。她姓黃，別人叫她黃老師，但他們班同學們私底下都習慣稱她為老班。別看她的外表並不出眾，但她的眼神中透露出的溫柔和智慧卻讓人難以忘懷。她是穿著樸素，頭髮卻整齊地紮成一個馬尾辮，給人一種親切而又不失嚴謹的感覺。
班主任十分博學，講課的時候總是引經據典、生動有趣。她的聲音清脆動聽，讓人感到格外舒適。
課上，她總是認真地備課，精心設計每一堂課的教學內容和教學方法，用生動的故事和有趣的例子來講解課文，讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中學習到了知識。她的課堂上充滿了歡聲笑語，同學們都喜歡上她的課。
課下，班主任也經常和他們談天說地，打球娛樂。她就像是一位親切的大姐姐，和同學們打成一片。有時候，她會和同學們一起打籃球，她的身手矯健，讓人驚歎不已。她還會經常和同學們一起聊天，分享她的生活經驗和人生感悟。梁翠就十分喜歡和她在一起，這也是梁翠覺得初中生活幸福中重要的一部分
但你不要以為她很好說話，該嚴厲的時候她毫不含糊，課堂質量要求非常高，比如在同學們認真聽講，積極思考，按時完成作業方面要求非常嚴。在她的課堂上，基本沒有哪個同學敢違反紀律。
所以同學們對她那是又愛又怕。
這一次，班主任卻似乎不是來突擊檢查的，只見她眉頭微微皺起，徑直走向梁翠，敲敲梁翠的桌子，示意梁翠和她走。
梁翠有些詫異，班主任找她不奇怪，相反班主任找她都快成家常便飯了，誰讓她是她的得力“小助手”。
她奇怪的是，那是因為班主任從來不會在上課時間找她。他們的班主任堅定執行——上課就要好好聽課學習。
所以平常叫他們去辦公室，只要上課鈴聲一響，不管三七二十一，也不管事情有沒有完，立馬把他們轟回教室上課。
說白了，老師比他們自己還著急他們缺課。
儘管疑惑，梁翠還是動作迅速地起身，往門外走去，同時不著痕跡按了按心口，這一兩天，她總是有心悸的感覺，還莫名其妙心慌意亂。她不由想：老師是不是發現了她的不對勁，所以才上課找她？
‘老……師，您有什麼事？’
梁翠走出來，‘老班’差點脫口而出，但看班主任神情嚴肅，又馬上改口。
班主任看著梁翠，眸光竟十分複雜，隱約還夾著一絲憐憫與心疼。
