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自上次與兩個發小一別之後，顧曉曉已經沉浸在實驗室裡兩個月。
原本，顧曉曉和賀奕準備閉關2個月，熬夜做完導師給的論題內容。
結果就是低估了導師李文泉的論題難度，他們想的太輕鬆了，這個比本科的難多了。
於是兩個月時間變成了六個月，整整半年時間專心致志搞科研，好在兩個人配合默契，最終還是做出來了導師想要的那種東西。
“就是這個測試的資料還不太穩定，後續也需要不斷的最佳化資料，這個剩下的步驟都比較簡單了，李導你就不斷用著改改就好。”
顧曉曉熱情的嚮導師李文泉介紹著她們這次閉關半年做出來的四項生物藥劑。
李導給的選題方向，她和賀奕去負責把選題方向細緻化，最終具體落地成為一個能夠實際用於生活的東西。
比如第一個讓糧食作物的產量增收，這裡以水稻為例，剽竊了一點點前輩的基因技術，但是未完全抄襲，進行了水稻的基因序列修改，從而實現增產。
還有個是選題是降低農藥殘留對人體的影響。
那就生產一款健康不毒人只毒蟲子的農藥唄，說真的這個就是最難到顧曉曉與賀奕的。
同樣以一款農作物為例子，進行了多種嘗試最終才保證了最低的殘留物濃度不足以影響人身體健康。
顧曉曉講解，賀奕進行演示樣本，兩個人的彙報演講就廢了一上午時間。
好在最終是過了，完成了李文泉老師的考核，不過後面有需要他倆還是得回來幫忙的，畢竟有一個命題的內容還需要更長的時間去反覆試驗，而他們趕時間只能給一個比半成品好一點的八成品。
當顧曉曉和賀奕順利完成研究生學業後，再次去找到鄺軒宇兩個人告別。
“我倆要先回白馬村了，去參與到未來發展最為關鍵的一步。”
顧曉曉樂呵呵的說著，她這已經摩拳擦掌了，系統001已經告訴她白馬村的終極發展任務進度條已經80%了。
這意味著還有20%就完成所有白馬村的主線任務，她顧曉曉就可以去花時間做自己的事情。
“好，你們先去，我們放暑假了就回。”
半年不見，鄺軒宇似乎又變得成熟起來，這個說話風格都變老成了。
當然這個話，顧曉曉不會當面說，怕“老成”兩個字讓鄺軒宇立馬破功，恢復到以前愛逼逼叨叨的狀態。
“那我們先走啦，火車票已經買好了。白馬村等你們，有什麼重要資訊及時給我打電話，我家的電話你們都知道的！”
再見了，我們的大學生活……以後再見，就是社畜了……
揮手告別發小，顧曉曉與賀奕提著行李箱朝著顧家走去，他們得先跟顧老爺子說一聲再走。
“爺爺，我要先回白馬村去了，去給我爹打輔助，有了持續推動白馬村平穩發展的工業，我爹才會放心離開。”
顧曉曉太瞭解他爸的事業心了，畢竟誰辭了校長後又去管經濟生產力呢。
從教育發展到經濟發展，顧致民你還是不要太全面了。
有這樣內卷的爹，顧曉曉覺得自己再優秀都卷不動啊，更何況她還是靠系統才能有此發展。
“行，我這次跟你們一塊去，我倒要看看顧老么，還有你們這些年輕人搗鼓了那麼多年的白馬村，究竟是個什麼樣子。”
顧老爺子說完後，小口喝了一口茶輕輕放下，不顧下面兩個孫子輩份年輕人的驚訝，便招呼著警衛員給他把行李提到車上。
“走吧，票都買好了，給你們買的時候順帶又買了兩張我和李警衛員的。”
顧曉曉此刻真是內心五味雜陳，被顧姥爺子的突然襲擊，自作主張的行動整蒙
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