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“東方老師，隊長的故事有點遺憾，不同的角度有不同的觀點。這位女士，你對剛剛東方老師的表達還滿意嗎？他建議你尋求相關部門支援，你願意嗎？”
“主持人，東方燕講的也是一面之詞，袒護他的同事和下屬，我是弱勢群體，你應該為我們女性，弱勢女性發聲，不是他說什麼就是什麼。”
“最新的支援度，50.3%，支援東方老師的有所提升，但兩者之間幾乎還是均勢。讓我們插播一段廣告，然後繼續後面話題”。一則15秒鐘的能源公司廣告被播放後，直播繼續。
“東方老師，從直播到現在，您的感受怎麼樣，與您參加的其他直播有什麼不一樣嗎”
東方燕遲疑了一會，“有三du，毒、獨、堵”，東方燕的普通話鼻音重，加上三個du的發音接近，蘇魏聽聞也遲疑了一會，然後重複了一下“那三個du呢”
“第一個du是毒品的毒，您有點毒舌，讓我想起之前的幾個著名主持人，其中一個跟您同姓。問題很刁鑽，幸虧我年紀大了，年輕的時候，聽到有些問題，我可能現場就翻臉走人了；第二個du是獨特的獨，你們蒐集的資料比我想象的還要豐富，從中篩選出的問題角度比較特別；第三個du，是堵車的堵，前面幾個問題下來，我心的堵的慌，悶得慌。”
“東方老師，您的表現還好，我們直播間經常有嘉賓直播到一半掉頭走人，好一點的沒有好臉色，性子火爆的掀桌子。”
“我年齡大了，有時候心裡也想罵人，不過忍住了”，東方燕笑了笑，微笑著回答。
“我們這個平臺就是追求真實探索真相，可能方式方法值得商榷，但是初心不變。科技越發達，人性在倒退。這個世界假新聞太多，面具和人設太多，所以我們努力讓社會多一分真實，少一分偽裝。”
“蘇老師，條條大路通羅馬。火炬傳遞的初衷是講述美好故事，傳遞積極正能量。”
“東方老師，魯迅先生曾說‘批評不自由，則讚美無意義’，你所從事的是塗脂抹粉，化妝師的工作；我們從事的是卸妝水，讓事物迴歸本質的工作。道不同”
“蘇老師，今天不是辯論賽，沒有輸贏，應該嘗試‘求同存異’。我理解並尊重您的原則和堅持。凡事皆有對立面，陰陽相合，五行相生又相剋。按您剛剛所說化妝與卸妝，都是生活的一部分，都是為了更好生活。如果只化妝不卸妝，輕則對面板有傷，重則危及生命；如果從未化妝，反覆用卸妝水洗臉，非要從臉上洗點東西下來，時間久了對面板也不好。您說呢”
“東方老師，這個問題我們先擱置一下，別跑題了。您看評論，對於您剛剛說到三個du字，大家意見比較多。什麼，說我是三du主持人，既毒舌又喜歡給人添堵的獨特主持人，東方老師，這是被您給害的”
“蘇老師，您淡定一點。我們繼續下一個問題”
“東方老師，您這是反客為主了。我們這次先換個方式，面向網友線上徵集問題，由靈犀從中篩選出關注度最高的問題，請您參與回答”，蘇魏變換了出題方式。
“好的，我聽您的”。
陳亮、貝貝、梁喬、朱曉明等紛紛參與直線互動，提出一些簡單或有趣的問題，如“東方老師，您印象最深的火炬手是誰”“您為什麼選擇火炬傳遞作為您一生的事業”，而靈犀給出的問題卻是“東方老師，我看過您寫的書，比如《星火成炬》，書中舉了很多例子，好的案例都清楚標註了具體年月日和賽會資訊，而反面例子為什麼要用某賽會或那年那月那日來代替呢”
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