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“東方老師，看來這是您的一位熱心讀者，對於這個問題，您怎麼回答呢？”
“這位朋友，很感謝您讀過我的書，並且發現問題並提出問題，我很高興今天能有機會跟您做個交流。其實最初我計劃案例都儘可能保持真實，這樣更具有針對性，更有借鑑意義和價值。但是我畢竟生活在真實的社會之中，我必須要考量這本書對於其他人，包括之前合作過的組委會、傳遞城市及相關部門領導、合作伙伴、團隊，以及家庭和我個人的影響。面對現實，在保留案例真實性和警示性的基礎上，我做出了適當但必要的妥協。”
“東方老師，我追問一句，您認為這妥協值得嗎?”
“我個人認為妥協分幾種，有原則性的，有程式或事務性的，也有區域性性的。原則性的問題我們要堅持，而有時候必要的區域性妥協，甚至犧牲方能換來總體的勝利，這是我願意的。”
“您的解釋，我覺得有點勉強或者誇張。火炬傳遞畢竟屬於體育範疇，有什麼樣的負面案例能讓你有如此必要進行取捨呢？”
“蘇老師，您可能覺得我是小題大做，但一點都不誇張。書中的很多例子來自我的親身經歷或團隊成員分享。工作中如果遇到或發現風險時，我們首先要做到亡羊補牢，其次及時預警告訴後來人不要重蹈覆轍。這些是教訓也好，危機處理也罷，不是憑空而來，組委會出錢，我們出力，雙方都有付出都有責任。如果書中再將他們的名字點出來，對於組委會沒有意義，因為賽會結束組委會就解散了，只是徒增煩惱和負面影響而已。我不能拿著甲方的錢，又砸甲方的飯碗。”
“東方老師，歸根結底，您是擔心最後砸了自己的飯碗”
“蘇老師，您說的也沒錯。我不是馬斯克，有花不完的錢，可以做自己想做的人和事。正如靈犀，他也有他的受眾和投資商、贊助商，您也不可能故意冒犯他們，挑釁他們。”
“東方老師，您說的對。您喝點水，我們關注網民關注的下一個問題，‘東方總，這麼多年來，你和你的團隊連續參與數十個專案，在火炬傳遞甚至大型活動圈內知名度極高，您覺得是憑藉你們的專業，還是政府關係或者說是公關能力，你們是否曾經向有關單位或個人行賄過？我想聽真實的答案，我相信您是一個坦誠的人’，這個問題很犀利，東方老師，您可以選擇跳過。直播以來，嘉賓大多會選擇一兩個問題迴避，您也有這個權利”。而這個問題出現伊始，讓集團內的人，包括齊滿意，忐忑不安，盯著螢幕，更準確是盯著螢幕中的東方燕。
“蘇老師，還有這位朋友，感謝您的這個問題。集團成立之前，我從事火炬傳遞五年多時間，算行業內專注火炬傳遞領域比較久的人之一，奧友公司最初成立時，只有我和少量同事具有賽會經驗。而火炬傳遞類公司國內更是一片空白，大多是體育、文化、活動或廣告公司臨時承接一兩場而已。我們從零開始，慢慢成長，在這個過程中，我們的經驗和能力逐漸得到提升，專業逐漸走在國內同類公司的前列。所以我認為專業是我們吃飯的根本和敲門磚。至於您說的政府關係或公關能力，我必須承認，基於我之前在多個組委會待過，尤其是奧運亞運青奧大運等洲際性、國際性賽會的經歷，結識一些朋友，積累了一些人脈資源，對於我們開拓專案的確有很大幫助，但是最終還是看綜合實力。至於您說的行賄，我可以告訴你，包括螢幕前的朋友，我從未向任何人行賄過。根據集團政策和標準，為了開拓新專案或促進專案順利推進，集團允許購買一些小的紀念品或請工作人員吃飯，但都有據可依。而且有一些領導，從專案開始到結束，甚至一頓飯都沒吃過，一個紀念品都沒收過，我一直覺得很慚愧。”
“東方老師，行賄違法我們不討論，正常的社交還是需要的，一個專案幾個月時間，你
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