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油墨的手工試卷。
這種試卷都是老師自己出試題，然後又自己抽時間在蠟紙上刻好，之後送去學校的印刷室，在那老舊的印刷機上自己用油輥子一張一張印出來的。
可以說從出題到成卷，全部都是老師一個人在做，學校只是提供紙張跟機器。
據說，這已經很不錯了，當時有些鄉鎮小學，連這樣的油墨印刷機也沒有，都是老師在一塊塊木質黑板上寫滿試題，讓學生自己在下面抄著做題，至於再貧困的地方……試卷是什麼？
那個年代的老師，不容否認，都是敬業的一代，也是辛苦的一代，當然，也是可敬的一代。
“哪跟咱教課的時候那樣！”想到這裡，唐歡再次嘆了口氣，暗自道，“咱當老師的那時候，學校老師都是要學生集體去訂試卷，而且不論張，不論套，是一堆一堆的訂閱，這樣才好從中收取回扣，也不管那些試卷對學生真有用假有用，反正是使勁的撈油水，至於其他開輔導班賺錢就不用提了，都成慣例了。自己剛去當老師的時候，那是多好的一個有為青年啊，可後來不也……咳咳。”
又搖了搖頭甩去這些回憶之後，唐歡便迅速拿起了木質HB鉛筆，開始刷刷的書寫起來。
不到十五分鐘，他已經把所有的題目都做完，想了想，他又用橡皮改了幾個地方，故意做錯幾道題。
還是不要太突兀比較好，因為他記得自己在小學的時候，似乎調皮搗蛋算個一流，但成績就一般，就算到了初中也不過是中等，他是在高中受父母離婚以及初戀失敗等多種刺激後才開始發力，最終考上大學的。
在試卷上修改了幾個地方之後，他悄悄看了看四周，發現秦老師在講臺的桌子上專心用蠟紙刻試題，學生們則在下面辛苦做題。當然了，學生們做題的姿態各不相同，有的悶頭狂寫，有的皺著眉頭使勁咬筆桿，還有的不斷抓頭撓耳，總之，是經典的考試眾生相。
看到這個情況，唐歡暗自搖了搖頭，接著，他小心的從抽屜裡抽出一本空白的作業本，又下意識的來回看了看，這才悄悄的用鉛筆在本子上書寫起來。
他寫的是一首歌的曲譜跟歌詞，而這首歌，正是那首後來國人耳熟能詳的《明天會更好》。
其實，剛寫完數學卷子的時候，他就在考慮剽竊歌曲的事情了，並且還打算寫夠一定數目的流行歌曲之後，就想辦法去郵局，把這些郵遞去香港，他相信憑著自己記憶中的這些歌曲，肯定能讓自己賺到第一桶金。
之所以先寫這首歌，首先是這首歌是85年寫成的，現在是83年，原作者估計連想都沒想過，自己剽竊起來正好；其次，這首歌比較符合小孩子唱，小孩子寫出來不會特別讓人難以相信。
他已經預料到了，如果自己把這些東西寫出來，肯定會讓人驚訝，當然了，自己可以頂著個天才的帽子，這也說得過去，不過天才也要靠譜。沒錯，小孩子可以在數理化方面成為天才，畢竟那些知識都是明擺著的東西，不需要閱歷也能弄明白，但那些情愛之類的屬於社會科學，需要生活經歷的沉澱才行，那可不是天才能明白的。
試想一下，一個才十一歲的小孩子，如果一下子就寫那些感情很深的情啊愛的歌曲，估計會嚇到很多人的，沒辦法，誰讓自己的年齡太小呢。
想到這裡的時候，他搖頭笑了笑，接著就開始繼續在本子上刷刷的書寫。就在他寫完最後一個歌詞，準備要收筆的時候，他忽然愣住了：“奇怪，我承認我對這首歌很瞭解，但還沒有了解到記得如此清楚的地步吧？連曲譜都記得一清二楚？我記憶力啥時候這麼好了？我畢竟是一箇中年人，記憶力雖然還沒有像老年人那樣衰退的厲害，但也絕對不會這麼清楚，難道，是我變成小孩子了，記憶力就變得好了？也不對啊，就算是小孩子的記憶力好，
