第2章 成為“領導” (第2/3頁)

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被調劑為小領導，還沒等慶祝，就被撞死了。想到自己剛剛下單的十本學做領導的書：《領導梯隊》《影響力》《卓有成效的管理者》《權力與領導》《管理的常識》《高效能人士的七個習慣》《第五項修煉》《華為灰度管理法》。

還自言自語地說：“《不會帶團隊你就只能幹到死》。”皇后聽到趙成宇的話，忙下跪說：“是臣妾做得不好嗎？請皇上恕罪！”

趙成宇意識到自己失言，露出了苦笑，他迅速從現代生活的思緒中抽離，意識到自己正身處古代宮廷，而那些關於現代管理學的書籍和想法，在這裡顯得格格不入。他連忙解釋道：“皇后，你誤會了，我並非在指責你。只是…我只是突然想到了一些關於治理國家的想法，覺得我們或許可以探討一下如何更有效地處理政務。”

皇后聞言，眼中的驚愕漸漸消散，取而代之的是一絲好奇與期待。她站起身，整理了一下衣襟，恭敬地回道：“臣妾愚鈍，還請皇上明示。”

趙成宇思索片刻，決定以更貼近這個時代語境的方式來表達自己的意思：“皇后，我國幅員遼闊，人口眾多，政務繁重，這是不爭的事實。雖然朝堂上有百位大臣，各處又有郡王、府衙。可這個皇宮才有幾十人輔佐政事，如今國土廣闊，人民基數也大大多於先帝時期。經過層層批覆，依然會有這麼多的文書遞到你我眼前，你不覺得這個機制有問題嗎？”

皇后聽後，沉思片刻，眼中閃過一絲亮光：“皇上所言極是，臣妾也時常為此煩惱。或許我們可以嘗試設立專門的機構，對各類文書進行分類處理，並設定明確的時間節點，以提高處理效率。同時，也可以鼓勵大臣們多提建設性意見，減少無謂的請示與批覆。”

趙成宇點頭讚許，心中對皇后的智慧與能力更加敬佩。他繼續說道：“另外，我們還可以考慮加強各地郡王、府衙的自主權，讓他們在處理地方事務時能夠更加靈活高效。當然，這需要在監管與放權之間找到一個平衡點，確保國家大局的穩定。”

趙成宇深知自己的提議對於皇后而言或許過於前衛，但她那認真的神情與努力配合的態度，讓他倍感欣慰。皇后輕輕蹙眉，眼神中既有疑惑也有期待，她再次確認道：“皇上所言，是要在朝廷各部門增設大量職位，以應對日益繁重的國事。只是，這人才選拔之事，確非易事。每年科舉雖能吸引眾多才子，但終究數量有限，且難以保證每位都能勝任。”

趙成宇微微一笑，目光深邃地望向遠方，似乎在思考著更為廣闊的天地：“皇后所言極是，正因如此，我們才需打破常規，拓寬人才選拔的渠道。我且問你，京城之中，除了科舉之外，還有哪些途徑可以發掘人才？”

皇后聞言，略一思索，便回答道：“京城之內，確有三大書院，它們匯聚了天下名師，培養了不少棟樑之才。每當皇宮有職位空缺，便會請這些書院舉薦優秀學子，再由皇上親自甄選。”

趙成宇輕輕搖頭，語氣中帶著幾分無奈：“此法雖好，卻也侷限。書院之中，固然人才濟濟，但豈能代表天下所有英才？須知，人才藏於民間，或隱於市井，或耕于田野，甚至可能身陷囹圄，淪為奴隸。我們若只將目光侷限於書院之內，豈不是如同井底之蛙，只見方寸之天？而且我們始終不是各個崗位所在之人，我們選拔的人怎麼知道他能不能勝任不同的崗位？”

皇后聞言，心中不禁湧起一陣波瀾。她從未想過，人才選拔竟能如此廣泛而深遠。她小心翼翼地問道：“那皇上的意思是，連奴隸、商賈、農人乃至外族之人，都可納入選拔之列？”

趙成宇點頭，眼中閃爍著堅定的光芒：“正是如此。人才不問出處，只看其才德能否勝任其職。至於外族與外國使臣，他們雖非我族之人，但若能為我所用，何嘗不是一件美事？我們可以設立專門的機