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經過林西的一番說辭，吳皇便召來了他的幾個老兄弟，商量著如何與魏國用大船換鐵礦進行交易之事。
“臣覺得魏國此舉意在獲取蒸汽機技術，一旦他們得逞，便能自行建造蒸汽機船，有了蒸汽機扶後，他們會大規模的建造蒸汽機船，得不償失。”
虞國公沉思片刻，認真地說道。
“臣也這般認為。”
定國公也附和道。
這兩老兄弟，他們之間的觀點，很多時候都是一致的。
“父皇，各位前輩，其實當前的蒸汽機技術尚屬最原始的階段，只能算作第一代動力裝置。後續還有第二代、第三代，那才是真正具有強大效能的動力裝置。只要咱們始終保持領先他們一代，便無需擔憂他們裝備蒸汽機船。”
知道眾人擔猶技術的洩露，林西趕忙向大家解釋並保證道，“我明白諸位擔心蒸汽機技術外流。我可以告訴各位，第一代蒸汽機，只要有經驗的匠人拆開來看，便能仿造成功。但第二代往後，若不瞭解其中原理，即便將機器拆開，他們也仿造不出，甚至連原樣復原都做不到。”
前世的歷史上，第一次工業革命中機器的發明者多是實踐經驗豐富的工匠，而第二次工業革命裡新技術與新機器的發明者幾乎都是科學家。
基於此，林西深知，必須建議吳皇設立科學院和工程技術學院，以此培養科學家和專業工匠。
他已打算率先在自己的工業區內，依照前世標準建立科研機構，開啟科學的探索。
“不僅要設立工程學院這類機構，還應當改革教育體系，教育可以分初級、中級和高階，以培養更多的人才。不能再讓讀書求學成為世家子弟的專屬特權，吳國的每一個人都應有接受教育的機會。”
林西還特別強調，是每一個人，包括女孩也應該讀書。
“小子，我們這裡沒有外人，要是你被孔明等儒生聽到女孩也可以讀書，他們一定會噴死你。”
虞國公聽到林西說讓女孩也讀書，立刻警告林西。
“陛下，各位前輩，不許女孩讀書，是那些世家子弟為了愚弄百姓，讓世家永遠是世家的手段而已，”
林西不屑的說道。
“好了，這些先不討論。”
吳皇出聲制止了林西再說下去，“你還是說說怎麼進行初級、中級和高階教育吧。”
這個問題，縱使吳皇也不敢公開討論。
“是，父皇。”
想了想，林西便將前世的小學、中學和大學的教育體系向吳皇等人詳述了一遍。
“專門設立培養各類工匠的學院，還要改革教育體系？這個倒是可以到朝會上進行討論。”
眾人聽完林西的建議，御書房內瞬間陷入了一片沉思。
……
這一日，晉國公府門口。
“夫君，路上一定要小心。凌萱，你務必保護好夫君。”
周瑾怡站在門口，一邊目送林西出門，一邊鄭重地向凌萱叮囑道。
在她心中，其實對凌萱更為信任，畢竟凌萱既是她的貼身侍衛，如今也是林西的小妾，有想著用凌萱替換了袁紫顏，畢竟現在的凌萱已經生了孩子，可以更專心的保護林西。
“是，公主，我定會保護好夫君。”
凌萱恭敬地向周瑾怡拱手行禮。
“公主媳婦，快回府裡去吧。”
坐在馬車上的林西，向周瑾怡揮手告別。
自從得知狼覃又計劃來刺殺自己，林西便對馬車進行了一番精心改造。
整輛馬車皆由精鋼打造而成，還配備了先進的懸掛裝置，使得馬車內極為平穩。
它不僅能抵禦八段天璇境高手的全力一擊而保持完
