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姚動走出實驗室，腳下的步伐不自覺地放慢，每一步都似乎踏在了現實與遐想的交界線上。
關於人類社會的本質，他在很多科幻電影裡面看到過類似的片段。
比如說駭客帝國這部電影，其中的虛擬現實與真實世界的界限模糊不清，人類被囚禁在由機器創造的數字夢境中而不自知。
電影裡，尼奧的選擇——那顆紅色藥丸或藍色藥丸，象徵著對真相的追求亦或是對虛幻的安逸。
姚動感到，自己彷彿也在進行著一場類似的內在探索，牛教授的話語像是一隻無形的手，推開了通往深層認知的大門，讓他開始質疑起周圍世界的本質。
他思考著，如果人類社會的執行法則、人際關係乃至自我認知，都如同《駭客帝國》中那樣，隱藏著更深一層的操控和架構，那麼個體的自由意志又該何去何從？
現實與科幻之間的界限是否真的如想象中那般明確？
姚動又想起了楚門的世界。
他想象著，如果宇宙真的如某些電影中那樣，是一個由更高維度生物操控的實驗場，那麼人類的存在又有何意義？
人類可能只是這場宇宙實驗中的微小樣本，像顯微鏡下的細胞，或是實驗室裡的細菌培養皿。我們的文明、科技、藝術，甚至我們的情感、思想和道德觀念，都可能只是實驗中的變數或引數，用以觀察和研究多維宇宙中的某種未知規律或現象。
他還記得黑衣人的片尾，觀眾隨著鏡頭抽離地球，穿越星系，直至整個宇宙盡收眼底。
而在這個震撼人心的畫面中，宇宙不再是浩瀚無垠、不可觸及的存在，它竟變成了一個怪物小孩手中玩的彈球。
只是，姚動沒想到的是，大科學家到了晚年也是同樣的想法。
他又想起了那些關於鐵球的不可思議的細節。
心中感到一種前所未有的困惑與興奮交織的情緒。
牛教授，這位在物理學界享有盛名的智者，其深邃的眼眸似乎隱藏著無盡的知識與秘密，讓他覺得自己根本看不透他這個人。
【牛教授對於時空理論的瞭解之深，幾乎觸及了真相的邊緣。】
【但似乎他並不具備穿越的本領。】
【他是怎麼拿到這兩個穿越時空的鐵球的呢？】
一磅與十磅的鐵球？
姚動突然想到當年伽利略在做比薩斜塔實驗的時候，用的就是這兩個重量的鐵球。
那次實驗挑戰了亞里士多德關於重物下落速度的錯誤觀念。
【牛教授用這兩個鐵球有什麼意義呢？】
【是致敬伽利略的比薩斜塔實驗嗎？】
【它們是否就是伽利略當年用於實驗的原物，不知何故穿越時空的來到了現代？】
姚動的思緒繼續延伸，又想到了天才俱樂部。
很明顯，牛頓是其中的一員。
能與牛頓相提並論的人物，在歷史長河中屈指可數，這使得天才俱樂部的門檻顯得異常高聳，似乎只有那些能夠推動時代進步，改寫人類認知的巨擘才有資格踏入其門。
【難道要這種級別的才能加入嗎？】
【伽利略是不是俱樂部的另一個成員？】
他以其對實驗方法的堅持和對天文學的革命性發現，如支援哥白尼的日心說、改進望遠鏡並觀測到月球表面、太陽黑子、木星衛星等，對科學界產生了深遠的影響。
伽利略的咖位，無疑符合天才俱樂部對於成員的要求，做出的貢獻足以讓他與牛頓並肩站立在科學的殿堂之中。
而牛教授在聽到天才俱樂部時的表情被姚動捕捉在眼裡。
不知道他對天才俱樂部瞭解到哪一步？
這位物理學大師
