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唐曾因為石磊的話，立馬想到了自己重點查詢的方向，那就是那些景區不建議去的地方，以及景區工作人員不讓去的地方。
畢竟根據唐曾的推斷石臺可能的座標確實在月亮灣附近，但是地理總會有些變動，所以還是有偏差的。
第二天，唐曾一行人坐船來到了月亮灣，這是一座形似月亮的島嶼，四周都是湛藍的海水，島上植被茂密，景區為了最大限度的保護生態，用的都是一些可以拆卸的建築，沒有看到島上有永久性的建築。
一行人下了船，石磊在前面帶路徑直來到了潛水基地，唐曾心中激動不已，同時面上卻不顯分毫。
很快他們幾人就和其他想要體驗潛水的人一起來到了一個房間，站在前面的潛水教練仔細的講解了安全規則，反覆強調了遵循安全規則的重要性，告知他們在潛水過程中必須嚴格遵守深度、時間限制，禁止超越自身能力和所受訓練範圍的潛水行為。
然後詳細講解了減壓病的成因、症狀及預防方法，提醒潛水人員上升時要控制速度，按規定進行減壓停留，避免快速上升導致減壓病。
然後要求潛水員仔細檢查自身裝備，包括面鏡是否清晰無霧、呼吸調節器是否正常工作、氣瓶氣壓是否充足等，確保裝備效能良好，保障潛水安全。告知潛水員如何正確佩戴和使用裝備，以及在潛水過程中若出現裝備故障應採取的應急措施。
教練細心的傳授呼吸技巧，教導潛水員掌握正確的呼吸方法，如緩慢而深沉地呼吸，避免急促呼吸導致氣體過快消耗和身體不適。提醒潛水員在水下要時刻關注自己的呼吸狀態，保持呼吸節奏的穩定，以延長潛水時間和確保安全。
教導大家水下的通訊與手勢，潛水教練向大家仔細介紹了潛水時常用的通訊手勢和訊號，如表示上升、下降、求救等的手勢，確保潛水員之間能夠在水下有效溝通。強調在潛水過程中要保持良好的視野，隨時留意同伴的手勢訊號，及時做出正確回應。
詳細介紹了對於緊急情況的應對，講解常見緊急情況的應對方法，如遇到氧氣供應不足、被海洋生物傷害等情況時應如何處理。 告知潛水員在緊急情況下要保持冷靜，按照所學的應急程式行動，如及時切換備用氣源、向同伴發出求救訊號等。
唐曾全神貫注地跟隨著教練，仔細聆聽並認真模仿著每一個動作和技巧。儘管在此之前，他已經自行預習過一段時間，但他深知溫故而知新的道理，所以對於再次學習並沒有絲毫的牴觸情緒。畢竟，之前在新都學習潛水時，那只是在平靜安全的游泳池中進行的練習，與此刻置身於廣闊無垠、變幻莫測的大海相比，完全不可同日而語。在這裡，誰都無法預料將會遭遇怎樣意想不到的狀況。
隨後，大家跟著教練上了一艘船，在船上教練詳細介紹起此次下海的具體位置——那是一片緊鄰著茂密珊瑚叢的海域。教練特別強調，嚴禁過度接近那些美麗卻脆弱的珊瑚，這不僅是出於保護海洋生態環境的考慮，更是為了避免被堅硬的珊瑚礁卡住身體或損壞昂貴的潛水裝備。此外，教練還規定了潛水時間不得超過三十分鐘，一旦超時便必須迅速浮出海面。這是由於所攜帶的氧氣瓶容量有限，僅能維持這麼長的使用時間。同時，也明令禁止遊離得太遠，否則當結束潛水上浮至水面時，很可能難以被海面上的人及時發現，從而大大增加潛在的風險。諸如此類的規則，教練不厭其煩地一條接一條講述著，生怕遺漏任何重要細節。
唐馨終於按捺不住內心的煩躁，嘴裡不停地嘟囔著：“哎呀，這潛水怎麼如此麻煩啊！又是準備這個又是準備那個的，真是讓人頭疼！”她那精緻的臉蛋上此刻佈滿了不滿和無奈。
聽到唐馨的抱怨，唐曾微微一笑，耐心地解釋道：“可不是嘛，如果不做好充分的準備工作，
