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出乎她意料的是，她越看就覺得需要寫的東西越多，能源管理、一次能源消耗、煤炭生產、主要工業、能源消費構成……
幾乎每一方面都能需要好好寫上一篇綜述，來總結之前的成果，指導今後的研究。
林景蘭苦思冥想了好幾天後，終於做出決定，她就從最基礎的寫起！
最基礎的，往往也就是最需要的、最實用的。如今連這些最基礎的地基都沒建造好，她不能在上面搭建空中樓閣。
林景蘭動筆，在紙上寫下她的論文題目‐‐國內外能源工作動態綜述。
林景蘭的手幾乎沒有停頓，論文開頭的句子從筆尖流暢地寫出，&ldo;能源問題是一個具有戰略意義的重大問題，一個國家工業發展的快慢，在很大程度上取決於這個問題解決得如何……&rdo;
。
只用了幾天時間，林景蘭就將這篇論文完稿了。論文並不長，一共十頁，但將國內外能源狀況的關鍵點都囊括了進去。
雖然預設的規矩是，沒在一個領域發表過十篇以上論文的人，根本不可能發表綜述。何況她如今在能源領域連一篇論文都沒發表過？
但林景蘭滿意地看著自己的論文，堅信它能夠發表。
她心中想到，現在只剩下一個問題沒有解決，那就是她的論文發表後，她如何解釋這些參考文獻的來源？
畢竟她一個在鄉鎮中學的高中生，是完全沒有機會接觸到這些文獻的。
第25章投稿
&ldo;校長，我又有了一篇論文的思路，但是需要查閱一些文獻。&rdo;林景蘭找到校長，開門見山地說道。
校長聞言，一臉開心地笑道，&ldo;發表論文是好事啊！這篇論文你還有把握髮表？&rdo;
林景蘭點頭，&ldo;不敢說十成十的把握，但希望挺大。我想請一天假，去市圖書館查一查文獻。&rdo;
校長沉吟一番，&ldo;保證不影響學習成績？&rdo;
林景蘭斬釘截鐵地說，&ldo;保證不影響！&rdo;
&ldo;行。&rdo;校長大手一揮，親自為林景蘭寫了一張假條，接著問道，&ldo;要不要找一個學校裡的老師陪你去？&rdo;
林景蘭受寵若驚，&ldo;不，不用這麼麻煩。我自己去就好了。&rdo;她的查閱文獻不過只是一個幌子，她的綜述其實已經完稿，放在系統空間裡了。若是有老師跟著她去，她還真怕露餡。
校長也沒再堅持，只是叮囑道，&ldo;那你一定注意安全。&rdo;
。
林景蘭拿著校長的借書卡，走上市圖書館二樓，理工農醫的閱覽室裡。
閱覽室裡空蕩蕩的，除了她根本沒有其他人進來。門口坐著一個看守閱覽室的老大爺，見林景蘭交出借書卡，用詫異的眼神審視了她半天。
林景蘭走進閱覽室，連著咳嗽了好幾聲，空氣裡瀰漫著嗆人的塵土味。林景蘭逐一尋找自己論文裡引用過的文獻，但片刻之後她就發現，書架上的書雖然擺放的整整齊齊，順序卻雜亂無比，根本沒有按照檢索號的順序。
林景蘭在一排排書架後找了一上午，才找到她引用的兩篇論文。林景蘭揉著痠痛的肩膀，不得不放棄將她三十幾篇參考文獻一一找到的想法。她在書架上巡視，只要是和能源沾邊兒的書，全都抽了出來。
就借回這些書裝樣子吧，林景蘭決定，反正也不會真的有人翻開她借回去的書細看。
林景蘭抱著十多本書，放到閱覽室門口的桌子上，&ldo;大爺，我借這幾本，您登記
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